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教养与依恋Breeding&Attachment专断型权威型纵容型未参与型教养类型鲍姆瑞德父母的教养方式专断型一种限制性非常强的教养方式，通常成人会提出很多种规则，期望孩子能够严格遵守。专断型父母不能敏感觉察到孩子的冲突性观点，而是希望孩子将他们的话当做法律，并尊重他们的权威。权威型一种具有控制性但又比较灵活的教养方式。权威型父母更多地接纳孩子的观点并做出反应，会征求孩子对家庭事务的意见。父母的教养方式未参与型这是最不成功的教养方式，是一种非常放任且具有较低要求的教养方式。这种类型的父母或者会拒绝孩子的要求，或者由于过度关注自己的事情而对孩子投入极少的时间和精力。纵容型一种接纳而放纵的教养方式。这种类型的父母会作出相对较少的要求，允许孩子自由地表达自己的感受和冲动，不能够密切监视孩子的行为，很少对孩子的行为作出坚决的控制。父母的教养方式权威型父母孩子发展的相当好。他们心情愉快，具有社会责任感，自立，有成就定向并且能够与成人和同伴合作良好专断型父母孩子一般情绪不稳定，大多数时间都是不愉快、不友好的，而且很容易被激怒，相对来说没有目标，对周围的事物不感兴趣父母的教养方式纵容型父母孩子尤其是男孩通常会表现出冲动和攻击性。他们一般比较粗鲁，喜欢以自我为中心，缺少控制性并且具有较低的独立性和成就感。未参与型父母孩子在3岁的时候就表现出较高的攻击性和易于发怒等外在的问题行为。更为严重的是，他们在班级活动中表现非常差，在儿童后期会表现出行为失调。父母的教养方式我是什么类型不安全型安全型回避型(无依恋型)依恋的三种类型孩子的依恋安全型这类孩子与母亲在一起时能安静地玩，母亲在场能使小儿感到足够的安全，此时他对陌生人的反应比较积极，能在陌生的环境中进行积极的探索和操作。这类孩子并不总是依偎在母亲身旁，当母亲离开时，他(她)的活动会受影响，并明显表现出不安和寻找，但当母亲重又回来时，他会立即寻求与母亲的接触，并很容易地平静下来继续玩儿。孩子的依恋不安全型这类孩子非常怕与母亲分开，每当母亲将要离开时就显得很警惕，如果母亲要离开他(她)，他(她)就会表现出极高的反抗，会大哭大叫，但当母亲回来后，他(她)对母亲的态度又是矛盾的，既寻求与母亲接触，又反抗与母亲接触，即使是和母亲在一起，他(她)也不感到安全，也不能积极地进行活动。孩子的依恋回避型这类孩子母亲在不在场都无所谓，即使欢迎母亲的到来也是很短暂的，他(她)对母亲的离开及回来没有什么特别的反应，接受陌生人的安慰就像接受母亲的安慰一样，这种是没有对母亲形成特殊的依恋。孩子的依恋在母亲的视线中能否自己探索新环境进入陌生环境后对新环境的适应性母亲离开后孩子的反应母亲回来时孩子的反应母亲和陌生人交谈时的反应接受陌生人抚慰的能力场景测试孩子的依恋父母亲的教养与孩子的依恋。。。