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名师工作室活动评价与反思表活动时间2013.11.6活动地点天凝小学活动主题市科学教研活动活动内容1.分别观摩天凝小学俞再华老师的《水结冰了》、城西小学金华老师的《空气有重量吗》以及嘉兴实验小学吴建伟老师的《水结冰了》三节展示课。2.谢小立老师进行了课堂点评。3.听取了嘉兴教育学院义教科张建芳科长的讲座。4.观摩了陈跟东老师的试教课《电和磁》。5.师徒交流。活动自我评价与反思通过本次活动，知道了科学课其实是需要高新科技的介入。科技日新月异，而我们现在还是在使用上世纪80年代的教学方法教授学生。打开思路，开拓创新，同样适用于科学课堂。在嘉兴实验小学吴建伟老师的《水结冰了》这节课中，他使用了数控温度感应器，很好的解决了冰在多少摄氏度时能够结冰的这个难点，学生学习兴趣和课堂效率都非常之高。在与师父的交流中，更是收获良多。反思自己的教学，多多运用他人的先进教学经验，提高自己的教学水平。..名师工作室活动评价与反思表活动时间2013.11.13活动地点嘉善实验小学活动主题公开课指导活动内容1.确定教学内容《食物在身体内的旅行》2.探讨上课思路3.拟定教学目标4.探究教法学法活动自我评价与反思通过与指导老师谢小立的深入交流，获取了许多宝贵的教学经验。对于《食物在身体内的旅行》这一课有了更为深入的了解。该课是教科版四上的内容，我们学校的学生知识面较为狭隘，因此对身体的器官没有较为基础的前概念。因此打算通过利用实物模拟的方法让学生更为直观的了解到身体内的各种消化器官。..名师工作室活动评价与反思表活动时间2013.3.14活动地点俞汇小学活动主题制定名师工作室科学组工作计划活动内容一、指导思想以教育教学目标为行动指南，团队协作研究，以名师带动，开展教学研究，以工作室扎实有效的活动，实施课改任务。二、常规活动读书交流、教学反思、专题研究、实验技能大赛三、主要目标：准备一节县级公开课四、工作方法（一）研训合一，创新工作室的工作模式。（二）团队协作，建构工作室的管理体系。活动自我评价与反思应该以名师工作室为契机，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平，致力于培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有浓厚的兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。..名师工作室活动评价与反思表活动时间2013.4．20活动地点俞汇小学活动主题探讨学生实验教学方法活动内容1.分析现在学生实验教学中的问题。2.探讨学生实验教学法，寻找改善途径。活动自我评价与反思通过与指导老师的探讨，对于小学科学实验教学总结出以下几点收获：一、情景引趣法，培养学生的学科学、用科学的志趣。二、引疑法，培养学生良好的实验探究习惯。三、评价反思法，培养学生的创新精神。四、生活化教法，让学生课余爱上科学课。..名师工作室活动评价与反思表活动时间2013.5.17活动地点研训中心活动主题公开课指导活动内容1.冯明老师试教。2.集体评课。3.指导老师点评。4.集体修改教案。活动自我评价与反思上课时要把握住这样几条：1.以评价为手段，学生学习积极主动学习；2.教师角色引导、点拨为主，学生自主发现问题，生生、师生互动解决问题；3.学案练习设计符合学生学情，让不同层次的学生都有所收获，知识能力都有所提高，必要的情况下，适时点拨学生的学习方法。4一切教学活动都要围绕本节课的教学重点进行，每个教学环节目的性要强。..名师工作室活动评价与反思表活动时间2013.6.14活动地点姚庄小学活动主题公开课《昼夜交替现象》活动内容1.冯明老师执教县公开课《昼夜交替》2.说课3.集体评课4.指导老师点评5.形成改进意见活动自我评价与反思本节课采用的分层教学的方法，在课堂中通过简单的问题，获取学生对于该知识点的前概念，并迅速根据学生前概念对学生进行分组，采用同质分组，异质相长的教学手段。在教学过程中依据学生的不同层度，做不同的实验，各小组采用循环交流的方式，最终学生通过不同途径获取相同知识。不足：在课堂中分组，由于课堂时间有限，因此分组速度非常之快，对教师要求较高。学生以前没有经历过这种分组模式，寻找座位就花了较长时间。..名师工作室活动评价与反思表活动时间2013.9.11活动地点俞汇小学活动主题制定名师工作室科学组学期工作计划活动内容一、指导思想以教育教学目标为行动指南，团队协作研究，以名师带动，开展教学研究，以工作室扎实有效的活动，实施课改任务。二、常规活动读书交流、教学反思、专题研究、实验技能大赛三、主要目标：准备一节县级公开课四、工作方法（一）研训合一，创新工作室的工作模式。（二）团队协作，建构工作室的管理体系。活动自我评价与反思应该以名师工作室为契机，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平，致力于培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有浓厚的兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。..名师工作室发展学年度登记表一、理论学习讲座主题时间地点专家组织部门《高效高质的课堂》2013.11.6天凝小学张建芳县研训中心《综合课程的价值》2013.11.13县实验小学张建芳县教育局读专著专著名称或主题作者出版时间出版社《历史上最具影响力的教育学名著19种》张斌贤刘冬青2007年01月陕西人民出版社《魏书生教育教学艺术》龚春燕2000年漓江出版社《爱的教育》（意大利）埃·德·亚米契斯2010年中国画报出版社其它学习情况..二、课堂实践（教育教学、观摩课等）教育教学任教班级教育教学实践效果五、六年级学生学习能力有所提升公开课情况课题时间学校、班级参加观摩人数组织部门《昼夜交替现象》2013.6姚庄小学五（3）全县科学专职教师县研训中心三、研究成果：（论文、案例、课题、专著等）论文或案例论文或案例名称发表或获奖时间发表刊物名称或组织评奖单位发表刊物级别或获奖等第本人排名..课题课题名称进展情况（立项、结题或获奖）评颁奖单位及等第本人排名专著专著名称出版时间出版社字数本人排名四、示范引领：讲座主题时间地点参加对象及人数组织部门带徒弟徒弟姓名学位（单位）活动次数成效六、荣誉情况本学年荣誉称号及获得时间..学年度小结..教育专著读后感(可附页)..听课情况汇总表序号课题时间地点执教者评价..参加培训情况汇总表序号主题时间地点组织部门..序号主题时间地点组织部门