无线电波和无线电通信教学设计

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资源描述

1/3无线电波和无线电通信【教学目标】1.知道无线电波可以在真空中传播,它的速度等于光速。知道无线电波的波长、频率以及它们之间的定性关系。2.知道无线电波的几个主要波段,它们的英文缩写、传播方式和主要用途。3.知道什么是模拟信号、调频、调幅和调谐。【教学重难点】1.无线电波的应用;2.无线电通信。【教学过程】1.无线电波。无线电广播和无线电通信都离不开电磁波,电磁波是继语言、文字、和电流之后人类发明和使用的又一信息载体。电磁波是由变化的磁场产生的,电磁波和其他类型的波一样都有频率,频率的单位是赫兹;无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线都电磁波,但它们处在不同的频率范围。电磁波不仅可以用来通信,在生活中也有许多用途,但电磁波也会带来新的污染,知道它的利弊,以更好地为人类服务。电磁波是看不见摸不着的。在真空中的传播速度:3.0×108m/s。频率越高,波长越短。2.无线电波的分类及特点。电波类型。特点。应用。长波。中波。短波。微波。3.无线电通信。2/3(1)无线电波的发射:高频振荡电流→声音信号电流→高频调制电信号→发射无线电波。(2)无线电波的接收:接收无线电波→调谐选择所要接收的电磁波→检波获得声音信号电流→耳机放音。【作业布置】一、填空题。1.无线电波在真空中的传播速度跟光速相同,等于米/秒,在空气中的传播速度近似等于千米/秒。2.无线电波主要可分为四个波段,分别为、、、和。3.要实现全球通信,只要颗卫星就可以实现。4.叫频率。5.我国自行研制的载人航天器“神州五号”,当其在离地球两万米的高空中给地面控制中心发送信号后,经过秒延迟地面才会收到。二、选择题。1.下列关于无线电波在真空中传播的说法正确的是()A.频率越高的无线电波,传播速度越快;B.频率越低的无线电波,传播速度越快;C.频率不同的无线电波,传播速度相同;D.频率不同的无线电波,传播速度也不同。2.下列说法错误的是()A.无线电波是一种信息运载工具;B.无线电波在真空的传播速度等于3×105米/秒;C.飞机导航可以用无线电波实现;D.我们生活的空间充满无线电波。3.微波炉门的玻璃内嵌有金属网,这样做的目的为()A.为了美观;B.为了使玻璃门的强度更高,不易破碎;C.为了防止微波泄漏;D.通电加热,使微波炉内温度更高,食物熟的更快。4.美国人正在致力研究一种比“飞毛腿”更加“苗条”的导弹,关于让导弹更“苗条”的目的以下说法不正确的是()3/3A.“苗条”的导弹有利于躲避雷达微波的跟踪;B.“苗条”的导弹有利于提高自身飞行的速度;C.“苗条”的导弹因其质量小惯性小而更容易改变飞行姿态;D.“苗条”的导弹有利于雷达微波跟踪控制。5.在无线电波的四个波段中,只能沿着地球表面传播的是()A.长波B.中波C.短波D.微波6.夜晚,我们打开收音机收听短波广播时,有时感觉声音时隐时现,这是因为()A.收听的短波利用电离层反射,而夜晚电离层不稳定造成的;B.收听的短波传播过程中受建筑物阻挡造成的;C.短波稳定性差,总是这样;D.是收音机质量问题造成的。三、简答题。1.当我们正在看电视时,门外有汽车经过,电视画面上往往会出现干扰条纹,为什么?2.“小灵通”手机,在高楼林立的闹市区,经常收不到信号,为什么?

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