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•点号主要是表示语言中的停顿和语气。名称顿号逗号分号句号问号叹号冒号形式、，；。？！：名称破折号括号书名号引号省略号形式——（）《》“”……备注占两格右左上角占两格标号主要标明词语或句子的性质和作用。•下列情况不用顿号1.表概数的地方不用顿号学校对面二三十米处是一个网吧。2.固定集合，约定俗成词语间不用顿号“省市领导”“城乡结合部”3.顿号和连词不能连用（如“和”“或”“及”“与”等）我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大的发展。是句中较短的并列词语之间的停顿，顿号表示的停顿比逗号小。•⑷概数约数不确切，中间也别带上顿。（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。）例：a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。b.小河对岸三四里外是浅山。•C.日本有的学校二三年级都开语法课。4.较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。•这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。5.如果并列词语中还有并列词语，为了分清层次，大的并列词语之间要用逗号。原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新的水平。6.并列的成分后有语气词时，并列成分间要使用逗号。我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。•下列句子顿号使用恰当的一项是（）A．原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。B．那个时候，他还只是一个十二、三岁的孩子，懂得什么?C．可是更妙的是三、五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的。D．你要好好学习英语、或者日语。达标检测•注意事项：•前有逗号，后才能有分号。•这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命。•他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。•侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。分号表示并列的句子之间的停顿。分号在复句中使用时注意以下两点：1.张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，雄壮高峻。在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。2.我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，都有选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权利者除外。（用“，”也可）在某些转折复句“但”前边可用分号。3、经验告诉我们：天上的薄云，往往是天气晴朗的象征；那种低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（前头又用了冒号，那么分句内部也可用分号）•1.直接引用，用冒号；间接转述，不用冒号。他对父亲说：“您辛苦了。”王先生说，他今天不能来了。•2.说话人放在中间时，“某某说”不能用冒号。“学习就是要认真，”老师说，“而且一定要持之以恒。”•3.冒号的提示作用要管到句尾。不少老师反映：小学生劳动观念单薄，劳动习惯差、自理能力低，不珍惜劳动成果。这样的问题在全国许多地方都存在。4.冒号在一个句子中只能出现一次。班主任向全班同学宣布：这次活动有两个主题：一是锻炼大家的能力，二是扩大大家的视野。用在提示语后面或前面，起提示下文或总结上文的作用。•1.这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。•2.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。•3.“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。”达标检测：下列标点使用是否正确？1.连续问,句句用问号。听说你昨天考试了，咋样呀？考得挺好吧？进前十名了没？告诉我好么？你能不能快点呀？2.选择问，句末用问号(前逗后问)。你是临场胆怯呢，还是身体不舒服呢？对于这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？•3.倒装问，问号在句末。你去吗，张处长？•4.表委婉语气的祈使句，句末也可以用问号。请您稍微挪一下凳子好吗？•5.有的句子含有谁、什么、怎么样等疑问词，但不是发问，不是疑问语气，是陈述句，应用句号。我没什么，可不知道人家怎么想。•口诀•第一注意选择问，全句末尾才用问。•第二注意倒装问，全句末尾也用问。•第三注意连续问，每句末尾都用问。•第四注意无疑问，陈述语气不用问。•1.我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办?•2.人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？•3.安排工作了吗？这些新来的同事？达标检测：下列标点使用是否正确？•1.直接、完全引用（被引用的部分的标点，也要在引号之内）。毛主席教导我们说：“好好学习，天天向上。”•2.间接，不完全引用时，点号放在引号外或不使用引号。他始终认为“数风流人物，还看今朝”。•3.引文不完整，或作为自己说的一段话时，句号在引号外。徐悲鸿笔下的马正像评论家说的“形神俱备，充满生机”。是表示出文中引用部分的标点。引号口诀总结•引用之语未独立，标点符号引号外；•引用之语能独立，标点符号引号里。•1.现在，我才懂得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。•2.文科班绝不应该出现“阴盛阳衰”的现象。•3.李白有诗云：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。达标检测：判断下列标点的是否正确1.破折号后面表解释说明的部分（分说部分是总说部分的注释）我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史发展有着伟大的贡献。2.破折号与“是”“有”“即”等提示的词不能同时使用。他的好朋友——王晓明，是一个活泼的男孩。主要表示行文中的解释说明部分，破折号与“是”“有”等提示的词不能同时使用。破折号一般用法：•（3）话题转换、转折•“今天好热啊！——你什么时候去上海？”我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！•（4）表说话的中断和延长“小林——，我来了！”他大喊着“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断）•1.句内括号要紧贴在被注释、补充的词语后。可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果……•2.句外括号是注释补充全句内容的，括号在整句的标点后。各国人民间的和平万岁！（长时间的鼓掌）打到战争的挑拨者！（全场起立欢呼，掌声经久不息）•3.如果在被注释的词语后加标点，加在括号后。括号是表示文中的注释部分的标点，分为句内括号和句外括号。语文资源共享，加群微信ywgx688备注：语文•1.省略号前是完整的句子，句末点号保留。他轻轻的哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗，啊……”总而言之：我不能去了，再见，我的蟋蟀！再见，我的木莲！……（完整句子，保留前面点号）•2.省略号不能与“等”“等等”连用。去年荔枝、龙眼、柑橘……等产量大幅降低。是标明文中省略内容的标号。一般列举三项后才使用省略号。•1.标明书名、篇名、报刊名、剧作名、歌曲、名著、电影、电视剧、综艺节目等。《红楼梦》《人民日报》《狼图腾》影片《拆弹部队》获得本届奥斯卡“最佳影片奖”。《奔跑吧兄弟》是浙江卫视全新推出的大型户外竞技真人秀节目。•2.书名号内还要加书名号时，外层用双书名号，内层用单书名号。《合唱团创刊词》十、感叹号•用于句末表强烈感情•（1）如：多美呀，秋天的北京！•如果有成份倒置，感叹号用在句末。（2）如：啊，啊，又到春天了！两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗号。(3)语气强烈的反问句有时可用感叹号。考试频率最高的能力点①问号的使用②引号与相关点号的位置关系③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次学习目标：•1、掌握标点符号的常用规则问号、顿号、引号•2、明晰标点符号的易错点•3、能正确使用并书写标点符号实战演习即学即练•下列句子顿号使用恰当的一项是（）A．大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。B．那个时候，他还只是一个十二、三岁的孩子，懂得什么?C．可是更妙的是三五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的。D．你要好好学习英语、或者日语。C1.现在，我才懂得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。2.文科班绝不应该出现“阴盛阳衰”的现象。3.李白有诗云：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。4.“这个问题，”李明说:“让我好好考虑考虑。”•1、下列句子标点符号使用有误的一项是()（3分）（2008年杭州市中考试题）•A、既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，去迎接朝阳呢？•Ｂ、建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。•Ｃ、市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了：“生态化、差异化、功能化”的要求。•Ｄ、文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。C•2、选出标点符号使用正确的一项是（）•A他，一个十三、四岁的孩子。•B像《（论语）十则》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。•C我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”•D“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。“十三”和“四”不是并列的，应直接说“十三四岁”书名号里还有书目名称时，里面要用单书名号，应写为“《论语十则》”所引用的诗句没有独立成句，所以，逗号应该放在引号外面C2．(2013·山东卷)下列各句中，标点符号使用正确的一句是()A．最近两天，京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。B．《新民丛报》虽然名为“报”，其实却是期刊，是梁启超等人于1902年在日本横滨创办的，曾产生过较大影响。C．在市场竞争日益激烈的当下，他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑，怎样才能打开产品的销路？D．新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小(米粒上呈乳白色的部分)，做出的米饭清香可口。4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是A．作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。B．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛C．小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。”D．《旧的·创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。4、【命题透析】本题考查正确运用标点符号的能力。【解题透析】D[A、分号连用错，分号应改为逗号。B、“……”与“等等”连用错误。C、倒装问，问号在后面。解析A项，并列不当，“京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地”改为“京津地区，华北中南部，黄淮、江淮、汉水流域，贵州等地”。C项，不是疑问语气，而是陈述语气，故最后的问号改为句号。D项，应把括号内容放在“腹白”的后面，解释成分要紧跟在被解释的词后面。答案B5．下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是A．这是一句禅语啊！幸福指数全在自己掌握，如果我们对自己说一句“已经很好了啊”（这是应该经常说的），那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。B．某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。C．一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖：一瓢一箪是清淡，随意、自在、安心。奢华也罢，绚丽也罢……生命终究归于平淡。D．如果你茶饭不思，沉湎于“魔兽世界”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你——可能“病”了！【参考答案】B【解题思路】去掉冒号或将第一个句号移到引号内。