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学会倾听——此时无声胜有声教学目标：认知目标：学会正确分辨不良倾听行为和良好倾听行为，做个合格的倾听者。情感目标：让学生意识到沟通从倾听开始；将倾听内化为一种生活态度。行为目标：将心理健康课堂中学会的倾听技巧应用到生活实际中。教学重点：学会倾听的技巧。教学难点：让学生意识到沟通从倾听开始；将倾听内化为一种生活态度。教学形式：游戏、故事、小组讨论、视频赏析等教学时间：40分钟教学过程：一、导入：游戏“相反动作”引出本课主题“学会倾听”二、倾听的意义（一）故事分享：思考：巴顿将军为什么闹了个喝刷锅水的笑话？倾听是获得信息的重要手段。（二）沟通饼图倾听能够实现有效沟通。三、倾听的技巧（一）听录音，写下你听到的声音。（二）倾听能力测验（教师读后，学生判断正误）某商人刚关上店里的灯，一男子来到店堂并索要钱款，店主打开收银机，收银机内的东西被倒了出来，而那个男子逃走了，一位警察很快接到报案。四、倾听的技巧——做一个合格的倾听者（一）听故事录音“清晰地听到蟋蟀声”倾听宝典第一招——专心（二）观看电影片段——《小孩不笨》思考：Jerry爸爸妈妈是一个很好的听众吗？倾听宝典第二招——耐心（三）游戏：妙手生花1、请大家拿好自己的纸，根据我的指示进行操作，活动期间大家独立完成，不能提问，不要偷看。2、我们现在拿出另外一张，不同的是这次你们在明白之前可以向我提问。倾听宝典第三招——反馈、提问（四）下面有2个倾听小实验，考一考同学们的倾听能力。每个问题分别念一遍，看看你能不能答对。1、在我国北方，还有大约多少只华南虎？几千，几百，几十？2、有的月份31天，有的月份30天。那么有多少个月份有28天？3、从起点到终点，每隔10米种一棵树，共种了20棵，这段路有多长？倾听宝典第四招——思考（五）身体会说话：哪种才是正确的倾听姿势？倾听宝典第五招——身体语言五、诗歌欣赏从今天起，让我们学会倾听吧！用心去倾听——每一颗心灵流露出来的心声。老师的教导、父母的唠叨、朋友的倾诉……不管是对与错、美与丑、伤感或欢乐，都要细细地思量与品鉴……从今天起，做一个善于倾听的人！让我们面带微笑——心灵静静地、目光清澈地注视着对方，摒弃我们的傲慢与急躁，微微前倾你的身姿，距离拉近的一霎那……你定会听到心与心的碰撞声，那般清脆，宛若风铃。六、课堂总结倾听——世界上最美丽的动作倾听是一种美德七、课后作业周末回家后好好听爸爸妈妈说说心里话，下周上课时分享感受。