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第29课百花齐放，百家争鸣课程标准：知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”过程中取得的经验和教训。考纲：“百花齐放、百家争鸣”方针•一、“双百”方针的提出•1、提出：1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出。•2、含义：艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。•探究：“双百”方针中的“百家争鸣”与战国时期的“百家争鸣”有何不同？•战国时期“百家争鸣”反映了当时社会政治斗争的激烈和复杂。虽然流派很多，但主要体现了新兴地主阶级和没落奴隶主之间的阶级斗争。•“双百”方针中的“百家争鸣”主要体现在学术问题上，目的是推动社会主义建设时期科学文化的发展。•3、意义•（1）“双百”方针是党领导文学艺术和科学研究工作的基本方针，至今仍具有深远的指导意义；•（2）开阔了人们的眼界，活跃了思想，学术文化各部门呈现出生机勃勃的景象。•二、“双百”方针遭遇曲折•1、1957年反右斗争扩大化，“双百”方针的贯彻受到严重干扰和损害。•2、“文化大革命”中，“双百”方针又受到了严重破坏。•三、文学艺术的春天•1、十一届三中全会以后，“双百”方针恢复为中国社会主义科学文化事业的指导方针。•2、成就•探究：“双百”方针的现实意义。•①“双百”方针是党在总结我国文化发展历史经验的基础上提出来的，符合文化发展的规律，为繁荣文化指明了正确的方向；•②“双百”方针是促进艺术发展、科学进步，繁荣社会主义文化的方针；•③我们要在坚持四项基本原则的前提下，努力发展学术自由和创作自由，•④弘扬主旋律，提倡多样化。要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，大力促进中国特色的社会主义文化的繁荣和发展。•1．（09海南）1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，旨在•A大力弘扬民族传统文化•B强调文艺必须为工农兵服务•C提高人民群众水水平•D繁荣社会主义科学文化事业•2．（10广东）下列说法体现了“双百”方针内涵的是•A.“要革命派，不要流”•B.“争论会引起党内思想不一”C.“让样板戏占领革命舞”•D.“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”•3．（08广东）关于1956年“百花齐放，百家争鸣”方针的提出，不符合史实的是•A.确保了学术文化事业此后十多年的繁荣B.吸取了我国历史上学术、文化发展的经验•C.纠正了科学文化领域存在的教条主义倾向•D.总结了中国共产党领导科学文化事业的教训