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重庆市永川区特殊教育学校绩效工资奖励部分分配方案页脚内容1方案名称清园幼儿园人员绩效考核方法受控状态编号1、总则为了提高清园幼儿园员工工作质量，提升工作热情，规范公司各级人员的工作评估，特制定本方案。2、绩效考核原则2．1客观性原则以公司对员工的工作业绩指标及相关的行为指标，和员工实际工作中的客观事实为基本考核依据。2．2公开、公正原则以全面、客观、公正、公开、规范为核心开展考核工作。2．3及时性原则每月及时对员工过去一月时间的工作绩效进行评估，肯定成绩，发现问题，为下一阶段工作的绩效改进做好准备。3、适用对象本方案主要是为总公司所属幼儿园的所有员工设计。但下列员工不在考核范围内。3．1刚入职未满一月员工。3．2连续出勤不满六个月或考核前休假停职六个月以上的人员。3．3兼职、特约人员。4、职责4．1幼儿园园长4．1．1负责对幼儿园绩效考核工作的执行工作。4．1．2负责月度员工绩效评估的面谈工作。4．1．3负责月度绩效考核的记录工作。4．2绩效考核小组（由各部门主管负责人组成）4．2．1负责年度绩效考核的领导工作。4．2．2负责考核工作的具体安排。4．3．3负责考核的纠偏及考核争议的处理工作。4．4．4负责下一年度绩效目标的制定工作。5、绩效考核周期5．1清园幼儿园员工绩效考核分为人事评估和绩效评估两种。5．1．1人事评估包括：5．1．1．1员工满月评估（附表一）：指员工进入清园幼儿园一个月以后，由人力资源部提出满月通知，并做满月跟进。幼儿园协助评估面谈。重庆市永川区特殊教育学校绩效工资奖励部分分配方案页脚内容25．1．1．2转正评估（附表二）：指员工在转正前由人力资源部主导，幼儿园园长协助进行的人员评估。评估合格的人员，成为公司正式员工。5．1．1．3年度考核（附表三）：指人员在进入清园幼儿园满一年时间，由人力资源部主导，幼儿园园长协助进行的年度评估。年度评估可参考每月的绩效评估汇总决定员工年度考核的最终结果。5．2绩效评估为KPI（关键绩效指标评估）：每个幼儿园根据公司的年度目标分解幼儿园月度目标，并在月度目标的基础上，订立本幼儿园的月度关键绩效指标。幼儿园园长与分支结构负责人一同协议签订本幼儿园的月度指标，并在月底时进行指标核算，并得到相应绩效评估等级和奖金。5．3绩效评估于下个月的第一周内（如遇假日，顺延一周）进行，由部门在五天内完成。并在该周五下午提交人力资源部，如因幼儿园延误，当月幼儿园绩效奖金总额自动扣除50%。如超过两周未交，当月幼儿园绩效奖金全额扣除。6、绩效评估的利益挂钩模式：职务分析岗位分析目标达成情况6．1具体执行方法：6．1．1制定岗位说明书系列。6．1．2制定公司年度目标。6．1．3每月初幼儿园园长制订本幼儿园的工作计划。并根据总公司年度目标确定幼儿园月度目标。公司营业性收入占所有指标权重的60%。6．1．4月未由总经办主办，人力资源部协办，统计工作计划完成情况及工作目标达成情况，并根据月初幼儿园月度目标予以幼儿园评分。幼儿园内部人员的评分参考此方法。6．1．5员工绩效评估挂钩收入的浮动限度为当月利润的10%，上限值为个人基本工资的30%。6．1．6员工挂钩收入的发放：按月于下月25日发放。7、评估结果7．1幼儿园绩效评估结果每月公布一次。7．2幼儿园员工评估结果每月由幼儿园园长通知到被评估员工个人，员工之间不应互相打听。7．3每月评估结果除了与员工当月收入有挂钩以外，其综合结果也是公司决定员工调整工资级别、职位升迁和人事调动的重要依据。7．3．1每月绩效评估分值按100计算，在90分以上为S等，80-90分为A等，70-79分为B等，60-69分为C等，60分以下为D等。7．3．2连续三个月为D等的员工，不能升职。岗位实得工资得分系数绩效评估绩效工资重庆市永川区特殊教育学校绩效工资奖励部分分配方案页脚内容37．3如对当月评估结果有异议，请在评估结果公布之日起一周内向财务、人力资源部提出申诉。7．4绩效评估的反馈各部门负责人在评估结果确定后的三天内将评估结果告知被考核人员，并听取被评估人员对绩效评估的各方面意见，在面谈过程中部门负责人填写《员工绩效面谈记录表》，通过绩效反馈面谈使被考核人了解部门负责人对自己的期望，了解自己的绩效，认识自己有待改进的方面。《员工绩效面谈记录表》如下表所示。8、年度绩效的计算8.19、附录（见下表）附表一：满月跟进记录编号：QY-JL-HR-11-A姓名：入职日期：直接负责人：跟进评估日期：负责人：员工意见工作：直接负责人：公司管理：签字：改员工下一步为改进工作而做的计划：重庆市永川区特殊教育学校绩效工资奖励部分分配方案页脚内容4进计划直接负责人评价工作能力：工作态度：发展潜力：能否提前转正：签字：幼儿园园长评价签字：附表二：员工转正考核表编号：QY-JL-HR-11-A姓名幼儿园名称职务年龄入职日期试用期限转正日期自我评价签名/日期：评价项目项目评价内容优良中差工作态度有良好的工作动机，能正确对待工作中的困难和挑战。1512963工作效率熟练运用工作技能，可在较短时间内以最少的成本做出最佳的成果。108642知识技能对专业知识的熟悉程度及动手操作熟练程度。108642责任心工作中能够任劳任怨，不计个人得失，竭尽所能，尽善尽美完成任务。108642诚信度对公司的忠诚度及对待同事的坦率可信度。108642重庆市永川区特殊教育学校绩效工资奖励部分分配方案页脚内容5主动性无须督促，能积极、自觉的完成工作任务。54321可塑性对本公司文化具有较好适应程度及拥有良好的工作潜力。54321缜密性是否能够根据现有的知识经验对事物做全面、详尽的判断。54321自我认知是否能了解自身的强项和弱项并不断的改进。54321领导能力带领团队完成任务并协调各方面关系，有能力通过管理他人而获得成功。54321创新能力工作中有新思路、新见解，善于运用新方法打开局面，或开拓新的领域。54321人际关系善于处理人际矛盾与冲突，能与同事之间保持和谐的关系。54321表达能力能简明扼要表明自己的观点和意见并运用谈话技巧使对方易于明白。54321理解能力正确把握岗位职务内容或正确理解上级指示，无须反复强调和说明。54321相关部门评价主管部门负责人签名/日期：相关部门评价得分关联部门负责人签名/日期：人力资源部签名/日期：人力资源部总评平均得分（X）1．X≥70分，允许转正；2．X＜60分，立即辞退；3．69＞X≥60分，延长试用。调资事项调整前薪酬等级薪资总额调整后重庆市永川区特殊教育学校绩效工资奖励部分分配方案页脚内容6调整前津贴补贴补贴调整后总经理核准签名/日期：总裁核准：集团人力资源部审核：以上工资调整自起计薪时执行。说明：1.自我评价需申请转正之员工详细填写本人在试用期内的工作内容与工作业绩，不够请附A4纸；2.关联部门意见由被考核人业务联系最频繁的一个或两个部门负责人填写；附表三：年度评估员工绩效评估表（个人评估）此评估表是员工绩效评估的书面记录，填写该表的被评估者应本着对本次评估负责的态度认真填写该表。本评估表将记入被评估者个人的人事档案。姓名职衔入职日期部门直接上级评估周期：填写日期第一部分填写说明:在下列评估指标中,如有评分在7～10分或0～2分区间的,请将举以实例证明绩效评估指标1.工作质量:_____分9~10分:能够创建好的工作方法,按质按量超前完成工作;7~8分:能够完全熟悉理解工作内容,100%按质按量按时完成工作;5~6分:能够90%理解工作内容;90%以上按质按量按时完成工作;3~4分:能够70%~80%理解工作内容;70%~80%以上按质按量按时完成工作;0~2分:能够70%以下理解工作内容;70%以下按质按量按时完成工作.2.工作知识：_____分9~10分:能够在新的工作到来之前完全了解新工作的要求;新工说明栏:说明栏:重庆市永川区特殊教育学校绩效工资奖励部分分配方案页脚内容7作正式到来之前,能主动学习并掌握相关知识且能将已有的工作知识应用于工作中;积极主动的与他人共享工作知识、经验及乐于帮助其他员工.7~8分:能够100%正确理解工作知识及内容,并将其熟练应用于工作中,乐于回答员工工作当中的问题。5~6分:能够90%正确理解工作知识及内容,并将其熟练应用于工作中,乐于回答员工工作当中的问题;3~4分:能够70%~80%正确理解工作知识及内容,并将其熟练应用于工作中,乐于回答员工工作当中的问题;0~2分:能够70%以下正确理解工作知识及内容,并将其熟练应用于工作中,乐于回答员工工作当中的问题;3.积极性：_____分9~10分:能够主动寻找方法资源，按时按质按量甚至超前完成上司分派的任务，并且积极主动要求承担工作责职之外兼与工作相关的任务;7~8分:能够100%按时按质按量甚至超前完成上司分派的任务;5~6分:能够90%按时按质按量完成上司分派的任务;3~4分:能够70%~80%按时按质按量完成上司分派的任务;0~2分:能够70%以下按时按质按量完成上司分派的任务;.4.团队合作：_____分9~10分:能够很好的与他人沟通合作，能够营造团队的融洽气氛，为了团队的目标乐于奉献;7~8分:能够100％与他人沟通合作，为了团队的目标乐于奉献;5~6分:能够90％与他人沟通合作，为了团队的目标努力工作;3~4分:能够70%~80%与他人沟通合作;为了团队的目标努力工作;0~2分:能够70%以下他人沟通合作;于其他成员共同完成团队目标.5．组织及计划：_____分9~10分:能够精确地找到问题分析问题，找到解决问题的方案，并将之付诸实施;能够根据目标制定计划并组织员工实施计划，超额完成目标；7~8分:能够找到问题分析问题，找到解决问题的方案，并将之付诸实施;能够根据目标制定计划并组织员工实施计划，完成目标;5~6分:能够90%找到问题且能对问题作初步分析，能够监督员工完成目标;3~4分:能够70%~80%找到问题且能对问题作初步分析，能够监督员工完成目标;0~2分:能够70%以下找到问题且能对问题作初步分析，能够监督员说明栏:说明栏:说明栏:重庆市永川区特殊教育学校绩效工资奖励部分分配方案页脚内容8工完成目标;6．资源利用：_____分9~10分:对于完成目标能够主动去寻找可利用的资源并创建资源，并将资源配置最佳状态；7~8分:100％能够利用有效资源，100％配置人、财、物等资源；5~6分:90％能够利用有效资源，能达到90％的配置人、财、物资源;3~4分:能够70%~80%能够利用有效资源，能达到70%~80％配置人、财、物资源;0~2分:能够70%以下能够利用有效资源，只能够70％以下的配置人、财、物资源;7．员工发展：_____分9~10分:能够正确地指导员工，充分与员工交流。与下属员工一起制定其职业发展规划并付诸实施；7~8分:能够正确地指导员工，充分与员工交流。与100%以上的下属员工一起制定其职业发展规划并付诸实施;5~6分:能够正确地指导员工，充分与员工交流。与90%以上的下属员工一起制定其职业发展规划并付诸实施;3~4分:能够正确地指导员工，充分与员工交流。与70%~80%以上的下属员工一起制定其职业发展规划;0~2分:能够指导员工，与员工交流。与70%以下的下属员工一起制定其职业发展规划;8．倾听能力：_____分9~10分:能够充分控制谈话的进程，所有情况下都能认真听取他人的意见或建议，尊重他人意见并给予积极反馈；7~8分:能够充分控制谈话的进程，100%的情况下能认真听取他人的意见或建议，尊重他人意见并给予积极反馈;5~6分:能够充分控制谈话的进程，90%的情况下能认真听取他人的意见或建议，尊重他人意见并给予积极反馈;3~4分:能够能够充分控制谈话的进程，70%~80%的情况下能认真听取他人的意见或建议，尊重他人意见;0~2分:70%的情况下认真听取他人的意见或建议，尊重他人意见.说明栏:说明栏:说明栏:重庆市永川区特殊教育学校绩效工资奖励部分分配方案页脚内容9第二部分：进入清园教育的自我成长（请将学习及工作过程中的具体实例列出）及下半年度