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同学们,知道这是哪个地方的歌曲吗？高山族姑娘(舞蹈演员)反复出现的动作是什么呀?你能模仿一下这个动作吗?这首歌曲给你什么样的感觉(情绪是怎样的)?欢快.活泼.热烈木杵:杵是高山族等少数民族的击奏乐器.由舂米工具发展而来乐器.杵歌典型节奏2/41.XXXXXXX2.XXXXXXXXXXXXX3.XXX找找歌词,你发现了什么?第一句：那路弯那依那那呀奧嗨央第二句：那路弯喏依那那呀奧嗨央，哎第三句：那路弯那依那那呀奧第四句：那路弯那依那那呀奧嗨央第第五句：那路弯喏依那那呀奧嗨央,哎第六句：那路弯喏依那那呀奧中国民族音乐常用的五声调式，由doremisolla五个音组成，这五个音又依次称为：宫（1）商（2）角（3）徵（5）羽（6).以五个音中任何一个音作为主音,都能构成一种民族调式音阶.中国五声调式音阶同学们,今天我们学的杵歌是一首高山族民歌,高山族的杵歌极富特色,在丰收季节,青年男女在傍晚时分轮流到各家帮助舂米磨谷,姑娘们边劳作边唱歌,于手上优美的舂米动作相映成趣.现在让我们一起加入到他们中去吧!但是高山族人民给了我们一个任务:就是不但会唱,还会跳.那怎么办呢?没关系,老师呀,带来了一些法宝:第一件:就是老师给你们布置的小任务(观察并模仿身边劳动的动作)第二件:就是舞蹈视频(同学们只模仿一些简单的动作,如舂米动作.拉手踢腿等)小组竞赛全班分组二组:第一组:1.2小组第二组:3.4小组两组各给3分钟讨论,分别展示演唱杵歌课堂小结同学们，台湾高山族的人民勤劳勇敢、能歌善舞，本节课我们学唱了我国台湾高山族的劳动歌舞民歌《杵歌》，也欣赏了高山族的舞蹈《杵舞》，跳了简单动作的杵舞,了解了我国的民族五声调式，认识了五种五声调式音阶的名称。希望同学们在以后的生活中多多观察，将平时所看到劳动场景编入到乐曲中，做一个有心人。最后让我们一起唱起《杵歌》，在欢快的歌声中结束我们这一堂音乐课吧！