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义务教育教科书英语（广州版）三年级下册Module3PersonalinformationUnit6MayIhaveyourtelephonenumber?26点击画面，让学生能快速记住并准确说出出现过的数字。玩SharpEye的游戏，复习数字和电话号码。38546683324996652300what'sthis?18027363340It'satelephonenumber.Doyouhaveatelephone?肯：Yes,Ido.否：No,Idon't.MayIhaveyourtelephonenumber?肯：1.yes,It's+电话号码。2.Mytelephonenumberis+电话号码否：sorry.用这首小诗帮助学生掌握本课主要句型。A:MayIhaveyourtelephonenumber?B:Yes,it's....18960057321.老师问学生，学生回答。2.Pairwork。目的是巩固操练询问电话号码。A:MayIhave....telephonenumber?B:Yes,it's....ChenKefen134032297611.老师问学生，学生回答。2.Pairswork。目的是巩固操练询问电话号码。's可变化A:MayIhave...telephonenumber?B:Yes,it's....137946825MsChen's1.老师问学生，学生回答。2.Pairswork。目的是巩固操练询问电话号码。Doyouhaveatelephone?MayIhaveyourtelephonenumber?小组操练，然后老师和学生FreeTalk。MsWhite’stelephonenumberis_________.87290461.齐读课文Let'sTalk。2.填空回答问题。A:____Ihaveyour___________________,MsWhite?B:Yes.Eight-_______-two-nine-zero-four-six.A:Eight-seven-two-nine-_____-five-six.B:____.It’seight-seven-two-nine-zero-____-six.MaytelephonenumbersevenzerofourNo按照课文内容填空，巩固课文，同时检验学生掌握的程度。123完成课文FunWithLanguage的练习2。巩固运用telephonenumber这个话题。1、What’sMike’sphonenumber?Hisphonenumberis__________.2、Whereisthephonebook?Thephonebookis_____________.1345679083onthedesk再读一次上面的小对话，完成两个问题。检验学生的阅读水平B:Doyou____Mike’stelephonenumber?haveJ:It’s___mydesk.J:Yes.It’sinmyphone_____.B：______isit?WhereJ：Yes,it___.B:Isthis______,86291379?theoneisbook重新按照正确顺序再次巩固这个对话，并再次理解里面的词组theone.这一个onphonenumbercarnumber________isa_______number.让学生在猜的过程中学习不同的数字，联系生活，发现生活中的英语，提高学生对英语的运用能力。738824809QQnumberroomnumber________isa_______number.1137946825MrChenMrChenMrChen’stelephonenumber______isMrChen’s____number.•可以在此处加studentnumber,火车或飞机的seatnumber等图片。Name:________Phonenumber:____________QQnumber：____________......MynameisBen.Myphonenumberis3568901.MyQQnumberis…让学生和同位完成它并介绍自己。1.老师先给学生看一份做好的电话本。2.指导学生询问同学并记下电话。3.作为课后的作业。A:Doyouhaveaphone?B:Yes,Ido.A:MayIhaveyourphonenumber?B:Yes.It’s__________.A:MayIhaveyourQQnumber?B:Yes.It’s________.Sorry.Idon'thaveaQQnumber.NamephoneQQ1.跟读录音，熟记课文和单词。2.继续完成PhoneBook.3.完成《双基》U6的笔练部分。