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八年级下册Unit10I'vehadthisbikeforthreeyears.教学任务1.完成十单元教学重难点的讲解（现在完成时）2.完成十单元考试重点的讲解（共计19个）3.完成练习册习题的讲解4.完成十单元词汇笔记的听写3重难点讲解语法重难点讲解Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?1、Howlong的用法Howlong“多长”用来询问多长时间也可询问某物有多长复习：Howsoon“多久之后”多与一般将来时连用Howfar“多远”用来询问距离，指路程的远近howoften它是对表示频度的时间状语的提问表示“多久（一次）”2、Howlonghaveyouhadit?回答方式有两种：-I'vehaditfortwoyears.-Ihaditsincemyfourthbirthday.语法重难点讲解2、Howlonghaveyouhadit?for与表示一段时间的词连用，表示“做某事多长时间了”，常用于现在完成时，表示从过去某时开始，持续到现在的动作或状态。for所在句子中的动词是延续性动词。eg:I'velivedinChinafortwoyears.I'veknownhimformorethantwentyyears.总结：表示某一动作或状态持续一段时间用介词for.语法重难点讲解2、Howlonghaveyouhadit?since其后接表示“时间点”的短语或从句（过去式）；也可以接“一段时间+ago,常用于完成时态；还用于句型“It's+时间段+since+一般过去时的句子”表示过去某个时间发生并持续至说话时的动作或状态。语法重难点讲解2、Howlonghaveyouhadit?We'vestudiedheresince2010.It'stwoyearssinceIcametoChina.Shehasworkedheresincefiveyearsago.(=Shehasworkedhereforfiveyears.)语法重难点讲解2、Howlonghaveyouhadit?1.-Hehaslivedherefor10years.(划线部分提问）-__________hashelivedhere?(2000年黄冈中考)a.Howsoonb.Howoftenc.Howfard.Howlong2.Ifyousitinachair_______alongtime,yourbackmaybegintohurt.(2010年北京中考)a.atb.inc.ond.for语法重难点讲解10考点讲解考点讲解：1、辨析howlonghowsoonhowoftenhowfarhowlong,多久，多长。对时间段提问，常用“for+一段时间”或“since+时间点”“since+时间段+agosince+从句”来回答howsoon,多久以后，对“in+时间段”的提问，长用于一般将来时的句子中。其答语常用“in+时间段”。howoften,多久一次，对频率提问，其答语常为once(twice/...)+时间段，always等。howfar,多远，对距离提问。其答语是表示距离的内容。考点讲解：eg:-Howlonghaveyouworkedinhere?-Forfiveyears.-Howsoonwillhecomeback?-Inaweek.-Howoftendoyouexercise?-Onceaday.-Howfarisitfromheretoyourhome?-Threekilomerers.考点讲解：2、Jeff'sfamilyishavingayardsale.family为集合名词，意为“家庭，亲属”。表示整体时，用作单数，谓语动词用单数；表示家庭成员时，用作复数，谓语动词用复数。eg:Hisfamilyisgoingtomove.Myfamilyareverywell.haveayardsale意为“举行庭院拍卖会”，其中sale为名词，意为“出售，销售,常与介词on或for连用，构成短语:onsale“出售，上市”forsale“代售，供出售”考点讲解：3、Amythinksit'shardtosellheroldthings.It's+adj.forsb.todosth.“(对某人来说）做某事是........的”it作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语。因动词不定式短语作主语较长，而谓语部分相对较短，it代替后就避免了头重脚轻的现象。其中sb.是动词不定式todo的逻辑主语。考点讲解：4、memory名词，意为”记忆，回忆“。复数形式：memories动词形式：memorizeeg:Shehasagoodmemory.Thisphotoalbumhasgivenmanymemoriesofmyschooldays.考点讲解：5、BecauseIdon'treaditanymore.not...anymore/nomore表示次数上的不再，常修饰非延续性动词，多用于将来时态，有时也用于将来时态，有时也用于过去时态。eg:Pleasedon'tgothereanymore.考点讲解：6、BecauseIdon'treaditanymore.not...anylonger/nolonger表示时间上的不再，常修饰延续性动词，多用于将来时态，有时也用于将来时态，有时也用于过去时态。eg:Wearenolongeryoung.考点讲解：7、abit意为”一点儿，稍微”修饰形容词或副词时，相当于alittle.修饰不可数名词时，应在abit后加介词of.notabit=notatall根本不”eg:Sheisnotabithappy.Thereisabitofwaterinthebottle.考点讲解：8、在英语构词中，有“动词+后缀-er”变为名词的，表示动作的执行者。eg:teacherreaderworkersingermaker在英语构词中，有“动词+后缀-or”变为名词的，也表示动作的执行者。eg:visitorinventor在英语构词中，还有“名词、形容词、动词+后缀-ist”变为名词的，也表示“从事......的专家”。eg:artisttouristspecialist考点讲解：9、certain意为“某种，某事，某人”“确实的，无疑的”becertaintodosth.becertainof/aboutsth.becertainofdoingsth.becertain+从句考点讲解：10、tobehonest意为“老实说”“说实在的，说实话”。常单独使用，做插入语，用逗号与句子隔开。（totellthetruth）拓展：dishonesthonesty考点讲解：11、truthful诚实的，真实的当意为“诚实的”时，相当于honest;表示“叙述真实的”时，相当于true.名词形式为truth.eg:Heisatruthful/anhonestboy.Thestoryistruthful/true.考点讲解：12、have/hasbeenin+地点在......待了多长时间了eg:Hehasbeenintherefortwoyears.TheGreenshavebeenheresincetenyearsago.考点讲解：13、search不及物动词，意为搜索，搜查，searchforeg:Heissearchingforhisglasses.及物动词，后直接接被搜索的对象。eg:Theysearchedtheforestforthelostchild.考点讲解：14、among与betweenamong介词，意为“在......其中”，“......之一”，指三者或三者以上之间。eg:Shewasamongthelasttoleave.Hebuiltahouseamongthetrees.between指两者之间eg:TomsitsbetweenMaryandFranks.考点讲解：15、Iusedtoreturnhomeatleastonceayear.return不及物动词，意为“返回”“returnto+地点名词”相当于goback.return及物动词，意为“归还”，相当于giveback.returnsth.tosb./returnsb.sth.考点讲解：16、It'sashame,butIjustdon'thavethetime.shame不可数名词，意为“羞耻，惭愧”feelshameat...withshameinshamebringshameonhavenoshametoone'sshame考点讲解：17、regard及物动词，意为“将......认为”，“把......视为”redardas将......视为”，“把......当作”as为介词，其后可接名词和代词。eg:Iregardyouasmybestfriend.Weregardhimasourbrother.考点讲解：18、inone'sopinion“依......看”inone'sopinion=intheopinionofsb.eg:Inmyopinion,it'sbesttomakesomecardsforourteachers.考点讲解：19、consider动词，意为“考虑”，相当于thinkabout,后跟名词、代词、动名词、宾语从句或“疑问句+不定式”作宾语。eg:Pleaseconsidermysuggesstion.I'mconsideringchangingmyjob.Hehasneverconsideredhowtosolvetheproblem.31练习册习题讲解请同学们打开练习册，准备好红蓝两色笔32单词、笔记内容听写本周作业（月日——月日）1.家长听写十单元单词，批改签字改错。2.完成练习册十单元配套习题。3.背诵笔记，复习练习册易错、重点习题。家长须知：要求学员每周给老师打一次电话，询问在学校不会的题并汇报学习情况。34Thankyou!