部编版五年级下册1-2单元测试卷

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弥封线编号 学校 班级 姓名—1——2—一、读拼音,写词语。(10分)gēng yúnmà zhasuí yìzhòu yèchǎn dì(    )  (    )  (    )  (    )  (    )gē cǎoyīng taoguàng jiēh% diéchéngr-n(    )  (    )  (    )  (    )  (    )二、给下列加点字选择正确的读音,并画上“√”。(3分)澄4澈(ch9ng d-ng) 明晃4晃(huàng huǎng) 倭4瓜(wō wē)蚌4壳(bàng fàng) 旖旎4(nǐ ní) 渺4小(mǎo miǎo)三、比一比,再组词。(8分)嗓(   )   绑(   )   漂(   )   瞎(   )桑(   )   帮(   )   瓢(   )   割(   )栓(   )   蚱(   )   端(   )   晓(   )拴(   )   炸(   )   瑞(   )   浇(   )四、把下面的词语补充完整。(3分) 烟波浩(  )     离乡(  )井     乐此不(  ) (  )然大悟     (  )峨雄奇      良(  )美景五、按要求完成句子练习。(7分)1.《祖父的园子》的作者是萧红写的。(修改病句)    2.蜻蜓飞得那么快,我哪里追得上?(改为陈述句)    3.我的故乡是在山东西北部的大平原上。(缩句)    4.(    )我离开故乡多远,我(  )会想起儿时的那份美好。(填关联词)语文五年级下册第一单元测试卷题号一二三四五六七八九总分得分(时间:90分钟 总分:100分)六、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“”。(4分)1.《稚子弄冰》的作者是范成大。 (  )2.《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。 (  )3.季羡林被称为“人民艺术家”。 (  )4.“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,这是苏东坡写的。 (  )七、填空。(12分)1.谁言寸草心,        。2.《祖父的园子》的作者是     ,本文选自       。3.自古以来,月亮寄托了                   。《月是故乡明》的作者是    ,本文表达了作者      的感情。4.“        ,也傍桑阴学种瓜”表现了        ;“        ,彩丝穿取当银钲”表现了孩童          ;“牧童归去横牛背,        ”表现了牧童的        。5.写一句有关月亮的诗:         ,         。八、阅读下面的文章,完成练习。(23分)(一) 课内阅读。(6分)花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。1.根据拼音写汉字。(2分) wō (  )瓜 hú (  )蝶    鸟(  )          水(  ) 2.在作者的心中,园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的?它们过着怎样的生活?(2分)        弥封线内不要答题—4——3—3.这段文字表达了作者怎样的心情?(2分)    (二)课外阅读。(17分)      每逢考试,我总会想起四年级发生的一件事。那是两年前的事了。一次,我数学考试只得了65分,心里十分难过。这次考试考得这么差,爸爸肯定会伤心的,我还是不把考卷给他看吧。可是,老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。怎么办呢?我怕爸爸看了试卷会打我,又怕老师批评我。为了不让家长签名,我就壮起胆子,用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。第二天,我提心吊胆地把试卷交上去,没想到老师一眼就看出了我使的“花招”。老师(严肃 严峻)地对我说:“回家请你爸爸重签。”我不敢(违抗 抵抗),只好拿着试卷回去了。回到家里,我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我写的他的名字后大发雷霆,厉声说道:“你知道这么做是什么行为吗?这是欺骗,欺骗了家长,也欺骗了你自己。”我哭了,哭得十分伤心。突然,爸爸说:“把手伸出来。”我害怕极了,手连忙往后缩。爸爸举起大手就要打我,我哭得更厉害了,眼泪大颗大颗地流了下来。我惊慌地望着爸爸的大手。可是,那只大手在半空中停了片刻,终于慢慢地垂了下来。爸爸的口气(缓和 暖和)了,他语重心长地说:“一个人最起码的品质是诚实,不能因为有缺点就百般掩盖自己的过失。”我听了,若有所思地点了点头。从那以后,我牢牢地记住了这个教训,它使我懂得一个人最起码的品质是诚实。1.给短文拟一个题目,写在前面的横线上。(1分)2.用“\”划去括号里不恰当的词语。(2分)3.联系上下文解释词语。(1分) (1)提心吊胆:    (2)语重心长:   4.“老师一眼就看出了我使的‘花招’”,这里的“花招”指          。(2分)5.短文写了这样一件事:        。(2分)6.用“  ”画出短文的中心句。(2分)7.摘抄文中对“我”的神态进行描写的句子,并谈谈你对句子的理解。(3分)              8.抄写文中你喜欢的四字词语。(不少于3个)(2分)       9.读了这篇短文后你有什么感想?(2分)              九、习作。(30分)请你回忆童年里发生过的事情,以“童年趣事”为题,选择一件最有趣的事展开写作。写的时候要突出重点,体现有趣的特点。要有真情实感,语句通顺。不少于400字。弥封线编号 学校 班级 姓名—6——5—语文五年级下册第二单元测试卷(时间:90分钟 总分:100分)题号一二三四五六七八九总分得分一、读拼音,写词语。(10分)dù jìzhē gài  sī z#di3o d&nà hǎn(    )  (    )  (    )  (    )  (    )dū c&jié duànyù jìchǐ xiàob& zh#(    )  (    )  (    )  (    )  (    )二、给下列加点字选择正确的读音,并画上“√”。(3分)镌4刻(xi& juān) 顽劣4(liè l+è)  弓弩4手(nú nǔ)幔4子(mǎn màn) 擂4鼓(lēi léi)  血泊4(p4 bó)三、把下面的词语补充完整,选择合适的词语填到句子中。(5分)天(  )地设      (  )无不克     家(  )户晓神机(  )算      理直气(  )     日(  )月华1.诸葛亮的(      )令人叹服。2.中国人民解放军是一支(      )的人民军队。四、给下面的词语选择恰当的解释。(3分)1.计谋(  )。A.商议 B.设法寻求 C.计策 2.推荐(  )。A.推举,介绍 B.献,祭五、把下面的歇后语补充完整。(4分)1.孔明借东风——(       )2.关公赴会——(       )3.孙猴子的脸——(       )4.刘姥姥进大观园——(       )六、按要求完成句子练习。(6分)1.诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”(改为第三人称转述句)   2.周瑜很聪明。周瑜心胸很狭窄。(用关联词连成一句话)   3.鲁肃对周瑜说,十万支箭,三天造不好。(改为第一人称陈述句)   七、填空。(16分)1.《草船借箭》是根据我国长篇历史小说           第    回相关内容改写的。这部小说塑造了      、      、      等人物形象,里面的故事           、            等广为流传。2.《水浒传》写的是    的故事,塑造了      、      等好汉形象。3.《西游记》是我国第   部     小说,孙悟空自封“       ”。4.《红楼梦》的作者是    ,这部书又名       ,以              为背景。八、阅读下面的文章,完成练习。(23分)(一)课内阅读。(9分)草船借箭(节选)这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。弥封线内不要答题1.给下面的加点字注音。 (1分) 水寨4(  ) 雾散4了(  )2.《草船借箭》围绕课题中的“  ”字展开情节。          是借箭的起因;         是借箭的经过;        是借箭的结果。(3分)3.文中画线的句子是     句,把     比作     。(2分)4.诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”这句话表现出诸葛亮的           ,请你把这句话改为第三人称转述句。(2分)        5.诸葛亮的神机妙算主要表现在                。(1分)(二)课外阅读。(14分)      我永远也忘不了那一记耳光,忘不了那个月色如水的夜晚。那一年,我九岁,一向反对棍棒教育、文弱且极少发怒的父亲,第一次给了我(严重 重重)的一掌。原因非常简单。我去游泳,回来时饥肠辘辘,便用准备(坐 座)车的五分钱买了一碗小米粥。车虽然坐了,但是下车时我藏在大人身后,躲过了售票员的眼睛。到家后,我眉飞色舞地把逃票的经(历 厉)讲给父亲听,本来期待一两句褒奖,不想却挨了一记耳光,而且猝不及防,没有任何铺垫。我很委屈,那一晚我没有吃饭。我甚至暗自发誓,一旦有能力自立,便离家出走,即使父亲病了,也不再回来看他一眼。我要让他为这一记耳光付出(代价 价格)。父亲似乎看透了我的心思,他靠在床边,点燃一支香烟,站了很久。就是在那个月色如水的夜晚,我第一次听到那个震撼人心的故事。很久以前,有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子,一直对他百般呵护,纵容他的所作所为。有一次,儿子偷了邻居的东西,并拿回了家。母亲不但不责备,反而(夸奖 夸耀)他聪明能干。于是,儿子便一发不可收拾,最后竟然成了一个江洋大盗。后来他被逮捕归案,判了死刑。临刑前,痛不欲生的母亲来看儿子,没想到儿子疯狂地咬伤了母亲,并指责她说:“你生养了我,却不教育我。如果当初偷了邻居的东西后,你不是夸奖我,而是责备我,让我明(辨 辩)是非,我怎么会有今天的下场!我好恨你呀!”讲完这个故事,父亲拿一块湿毛巾擦去了我脸上的泪痕,说:“我当财务科长几十年,经手的钱财成千上万,但我从来没有拿过一分一厘。我虽贫穷,却问心无愧。今天之所以打你,就是因为你坐车不买票和偷人家东西没什么两样。蚁穴虽小,可以溃长堤呀!”说着,父亲站起身,从衣架上的衬衫里取出钱包,掏出两毛钱放在桌子上,严肃地对我说:“你再去游泳,要多买一张票,向售票员说明情况。能做到吗?”我点点头,泪水再次涌出眼眶。虽然我还不能完全懂得故事中蕴含的道理,但是我感觉到了父亲对我的爱。从那以后,每当在生活中遇到金钱的诱惑,我总会想起那记耳光,想起那个月色如水的夜晚……1.请为短文拟一个题目,写在前面的横线上。(1分)2. 用“√”画出括号里恰当的

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