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阿凡提的故事语文S版三年级语文上册第八单元导入新课：你读过阿凡提的故事吗？你了解阿凡提吗？阿凡提是流传于新疆一带民间故事中的机智人物。有关他的故事有很多很多，今天我们学习的课文是其中的一个。学练指要学习生字兆斥辨审判炒煮驴剧本衙门衙役喧哗吉兆敲诈状纸呵斥冤枉辩护审理顿时剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式．它是戏剧演出的文学依据，是导演和演员二次创作的出发点．在文学领域里，它是一种独特的文体；在艺术领域里，它又接近文学；在戏剧领域里，它是一切戏剧活动的根本出发点。剧本阿凡提：并非虚构，而是一个真实的历史人物。他的本名叫霍加·纳斯尔丁；也有人叫他纳斯尔丁·阿凡提或毛拉·纳斯尔丁。“阿凡提”不是人名，正同“霍加”和“毛拉”一样，都是对人的尊称。“阿凡提”意为“先生”、“老师”，“霍加”、“毛拉”则是伊斯兰教宗教人士的尊号。说也奇怪，从那次演讲以后，英子像变了一个人似的。她不再忧郁。开始和同学一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房想一想：阿凡提是怎样巧妙地替阿地力辩护的？揭露了饭店店主阿木提、衙门老爷喀孜的丑陋行为，赞扬了阿凡提的聪明和机智。课文提示：课本剧：课本剧是把课文中叙事性的诗文改编为剧。剧中有好几个人物，你最佩服的是谁，为什么？如果你是剧中的一个人物，你会怎么做？一、把字连成词，再读一读。兆斥辩审判炒煮驴呵吉问断毛饭菜护二、把下面的词语补充完整。装（）作（）（）正（）私气喘（）（）胡（）八（）面（）耳（）无可（）（）三、比一比，再组词。斤（）兆（）斥（）北（）辩（）炒（）辨（）吵（）4.你能用简短的话写出自己读过的阿凡提的故事吗？试试看。参考答案：一、二、三、四、略（公斤）（吉兆）（辩护）（炒菜）（呵斥）（北方）（辨别）（吵闹）（模）（样）（公）（无）（吁）（吁）（说）（道）（红）（赤）（奈）（何）兆斥辩审判炒煮驴呵吉问断毛饭菜护学生到图书馆、资料室借阅有关阿凡提的故事书，也可观看影碟，举办一次阿凡提故事会。作业：再见!