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八年级生物上册总复习1.下列这些在水中生活的动物中,哪一组均是无脊椎动物?A、海龟、鱿鱼B、海蜇、青蛙C、蜘蛛蟹、章鱼D、鲤鱼、河蚌2.鲫鱼感知水流,测定方向的结构是:A、鳞片B、鳔C、鳃D、侧线3.鲫鱼游泳时的动力来自:A、胸鳍和腹鳍的摆动B、躯干部和尾部的摆动C、鱼鳍的摆动D、所有鱼鳍的协调摆动5、海葵、海蜇和珊瑚虫都生活在水中，它们的共同特征是有口无肛门，消化后的食物残渣由口排出体外，你认为它们属于什么动物:A、鱼类B、腔肠动物C、软体动物D、甲壳动物对照实验法第二个小组干扰小，容易观察多准备几条鱼，每次只捆扎一种鱼鳍，并且还要用一条没有捆扎的鱼来做对照。（3）有人提出，直接剪掉鱼的鳍，实验效果会更明显，也更简单。你对此的看法是：。（4）你在做这实验时，探究到鱼身体前进的方向是由哪种鳍控制的？。这种方法对生物会造成伤害尾鳍1.与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。为适应陆地生活，生活在陆地上的动物一般都有的结构，一般都具有的器官，身体一般都有的、位于的各种呼吸器官；还普遍具备发达的，能够对多变的环境及时做出反应。防止水分散失支持躯体和运动能在空气中呼吸身体内部感觉器官和神经系统2.蚯蚓、沙蚕(禾虫)、水蛭(蚂蟥)等动物都是身体由许多相似的环状体节构成的无脊椎动物,称为___________.3.兔的生殖特点是:____________.4.鸟类和哺乳类都可以通过自身的调节而维持___________,它们都是_________.环节动物胎生、哺乳体温的恒定恒温动物5.哺乳类动物的牙齿分化为门齿、臼齿和犬齿.门齿的作用是________,臼齿的作用是_________,犬齿的作用是__________.草食性动物一般没有犬齿,而且______发达.6.陆生动物生存的基本条件:食物、水分和隐蔽地.因此我们要保护动物的栖息地.切断食物磨碎食物撕裂食物盲肠1.蛇、龟与蝗虫能与陆地生活环境相适应,是因为都具有防止水分散失的结构,它们分别是:A、甲、鳞片、外骨骼B、鳞片、外骨骼、甲C、甲、外骨骼、鳞片D、鳞片、甲、外骨骼3.做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的:A.体节B.环节C.环带D.体带4.蚯蚓属于下列哪一个动物门类?A.鱼类B.环节动物C.软体动物D.腔肠动物5.下列有关蚯蚓生活习性的叙述，不正确的是:A.蚯蚓生活在潮湿的土壤中B.蚯蚓白天穴居，夜间活动C.蚯蚓是植食性动物D.蚯蚓是杂食性动物6.蚯蚓刚毛的作用是:A.感觉光线B.感觉声音C.协助运动D.运动器官7.在用手触摸蚯蚓的过程中,我们可根据颜色和用手感觉到刚毛的多少,判断蚯蚓的背面和腹面,下面结论正确的是:A、背面颜色深,刚毛多B、背面颜色浅,刚毛多C、腹面颜色深,刚毛少D、腹面颜色浅,刚毛多8.蚯蚓的呼吸靠的体壁来完成。空气中的氧气渗进体壁里的，由它带给身体各细胞。为了保证蚯蚓的呼吸作用，课堂实验中，要用轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。湿润毛细血管浸水的湿棉球9、肉食性动物的牙齿不同于草食性动物的是：A、门齿发达B、臼齿发达C、犬齿发达D、臼齿退化10、家兔体循环中的血流方向是:A、右心室→肺→左心房B、右心室→肺→右心房C、左心室→身体各部分→右心房D、左心室→身体各部分→左心房11、家兔的心脏结构和体温状况分别是:A、心脏分成两个腔、体温恒定B、心脏分成四个腔、体温恒定C、心脏分成两个腔、体温不恒定D、心脏分成四个腔、体温不恒定12、下列动物中，属于恒温动物的是：A、蚯蚓B、蝗虫C、水蛭D、大熊猫13、下列哪项不是哺乳动物特有的特征是：A、生活在陆地上B、胎生C、哺乳D、体表被毛1.鸟类适于飞行的特点食量大,消化能力强,有气囊辅助呼吸,心脏四腔,血液循环快.充足的能量供应前肢是翼,翼上有羽毛,能扇动空气有飞行的器官尽量减轻重量骨骼很薄,甚至是空心的,十分轻巧,直肠短,体内不存粪便,没有膀胱,不存尿液.强大的动力扇动双翅的胸肌发达减小飞行的阻力鸟类的特点飞行需要的条件身体呈流线型2.鸟类的呼吸.鸟类在飞行时,每次吸气,部分新鲜空气进入___进行气体交换,另一部分会直接进入_____储存;呼气时,气囊中的空气会经过肺进行气体交换再排出.这样,鸟类能够一次呼吸进行______气体交换,获取大量氧气.肺气囊两次3.昆虫是既适应陆地生活,又适应飞行生活的动物.(1)适应陆地生活的特点:有____足,运动能力强;有_______,起保护和防止水分散失的作用;有气管和气囊,能够在空气中______.(2)适应飞行的特点:有_____翅,是唯一会飞的无脊椎动物类群.三对外骨骼呼吸两对(3)昆虫的身体特点:身体分为头胸腹,两对翅膀三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨.蜘蛛、蝎子是蛛形纲的动物,蜈蚣是多足纲的动物.4.昆虫、蜈蚣、蜘蛛、甲壳动物(虾、蟹)同属于节肢动物门.它们的共同特点是:身体由很多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节.5.脊椎动物中的青蛙、蟾蜍等动物在幼时必须生活在水中,成年后才能登上陆地生活,称为两栖动物.1、飞行使鸟类：A、扩大了活动范围B、利于觅食C、利于繁殖后代D、ABC都对2、鸡啄食地上的沙粒的原因是:A、缺少微量元素B、喜欢吃土C、为了磨碎食物D、为了减少胃酸3、下列各项与家鸽气囊功能无关的是:A、辅助肺进行双重呼吸B、能进行气体交换C、调节身体密度D、能散热降温4.关于鸟类体温恒定的原因，下面的叙述中不正确的是:A.鸟的食量大，消化力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多B.有良好的产热和散热结构C.有羽毛的保护D.鸟有迁徙的习性5.鸟类与其他各类动物最主要的区别是:①体表有羽毛②前肢变为翼③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④心脏四腔⑤体温恒定⑥卵生，体内受精A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥6、请你仔细观察下面两种动物的外形，试分析：（1）它们在体型上有什么相似之处，这与它们的运动有什么联系？它们的体型都呈流线形，在运动时都能减少阻力.（2）请列举出鸟类另外两项适应于飞翔的特点；（3）请列举出鱼类另外两项适应于水中生活的特点；1.骨很薄；2.胸肌发达；3.有气囊；4.直肠很短.（四选二）1.有鳃可以在水中呼吸；2.有鳍可以在水中运动。7.仿生在我们的生活和科技领域中发挥了越来越多的作用,例如飞机机翼上的防振颤装置就是模仿了:A、飞鸟的翅膀B、蝙蝠的回声定位C、苍蝇的平衡棒D、蜻蜓翅的末端上方的翅痣8、能正确表示生物与其气体交换部位连线的是:①蚯蚓体壁②蝗虫气门③鱼鳃④家鸽肺和气囊A、①④B、①②C、②④D、①③9.下列动物中，属于节肢动物的是：①蜘蛛②青蛙③家鸽④蚯蚓⑤虾⑥蝗虫⑦蜈蚣⑧家兔A、①②③④B、①⑤⑥⑦C、①⑥⑦⑧D、①③⑤⑥10.下列有关两栖动物的描述中,错误的是：A、两栖动物成体用肺呼吸,体温不恒定B、既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物C、青蛙是两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸D、两栖动物的幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上乌龟11.无脊椎动物中,昆虫分布范围十分广泛,活动范围大,其主要原因是:A.体表有防止体内水分蒸发的外骨骼B.具有翅C.具有二对足,尤其是跳跃足D.头部长有多种感觉器官1.运动系统由____、______(骨和关节合称为骨骼)、_________(也可以叫肌肉)三部分组成.2.关节牢固的原因:_________(结缔组织构成)和其内外的______.骨关节骨骼肌关节囊韧带3.关节灵活的原因:________和____.4.脱臼:______从______里滑脱出来.5.骨骼肌中间部分称为____,两端白色的部分称为____,______连结在相邻的两块不同的骨上.6.骨骼肌受到______传来的刺激时会______,牵动____绕____活动,于是躯体就会产生运动.关节软骨滑液关节头关节窝肌腹肌腱肌腱神经收缩骨关节1.关节的结构有牢固性和灵活性相统一的特点.下列与关节的牢固性有关的组织是:A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织2、在掷铅球的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是:A、同时收缩B、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C、同时舒张D、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩3、上图表示骨、肌肉、关节的关系。看图填空:（1）以上两图正确的是。图1图2图2（2）图中的关节少画了一个起连接作用的重要结构。你认为是。它应该具备的特性是。图1图2关节囊坚韧（3）如果图二中两块肌肉以同样的力收缩，则右边的骨将会。图1图2不动（4）篮球运动员在运动中较容易受伤的关节主要有关节、.关节、关节等。图1图2踝膝肘(腕、指)4.右图是关节的模式图,请据图回答下列问题:(1)图中的①是,②是,③是.(2)图中与关节的牢固性、柔韧性有关的结构是[];⑥关节头关节软骨关节窝④;减少关节面之间的摩擦,缓冲运动时震动的结构是[].(3)某人患关节炎后,感觉胀痛,医生用针管抽出大量浑浊的滑液.这是内壁的分⑥关节囊关节软骨关节囊②(4)某人不慎扭伤了踝关节,导致疼痛肿胀.一般情况下,不会出现下列损伤中的:A、脱臼B、韧带拉伤C、关节囊撕裂D、骨折5、把骨骼肌连在骨上的结构是:A、关节B、韧带C、肌腱D、关节囊第二节先天性行为和学习行为1.生来就有的行为是____________,是一类由动物体内的__________所决定的行为.2.在__________的基础上,通过__________的作用,由_________和_____而获得的行为,称为学习行为.先天性行为遗传物质遗传因素环境因素生活经验学习1、有一些鱼类有趋光性,渔民常利用灯光引诱这些鱼类.鱼类的趋光性是一种:A、先天性行为B、后天性行为C、攻击行为D、繁殖行为2、印度曾发现一个从小被狼收养的7岁女孩成为了“狼孩”，各种行为都象狼。经过精心教育，她逐渐学会了直立行走，但在16岁因病去世前都未能真正学会说话。下列说法错误的是：A、直立行走、说话都是人类的学习行为B、狼孩刚被发现时不具有学习行为C、学习行为在幼年时更易形成D、学习行为的形成受到成长环境的影响3、下列叙述中正确的是:A、低等动物没有学习能力；动物越高等，学习能力越强。B、失去雏鸟的美国红雀会在养鱼池边喂张口求食的金鱼，这是一种后天性行为。C、幼小的黑猩猩模仿成年的黑猩猩，利用一根沾水的树枝从洞穴中取出白蚁作为食物，这是一种先天性行为。D、蚂蚁筑巢和蜘蛛结网都是动物的先天性行为。4、下列研究动物行为的方法中,属于实验法的是:A、用摄影机拍摄猎豹,研究猎豹追击猎物的方法B、用望远镜观察大猩猩的活动C、在大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程D、用声波干扰水中活动的海豚,观察到海豚对声波反应敏感5、夏天的夜晚，成群昆虫在灯光下飞舞是常见的现象。到底是我们较容易在灯光下发现昆虫的活动，还是昆虫喜欢在光线下活动呢？我们可以利用常见昆虫果蝇探究一下。（果蝇是体长约2毫米的小型蝇类，以腐烂水果上的酵母菌为食物。）（１）提出问题。果蝇喜欢在光线下活动吗?（２）作出假设：。（３）制定并实施计划：①假设你用了20只果蝇。你打算把它们分成组，分别是什么组？、。②现有暗室一间，两个开有小玻璃窗的封闭小木箱，窗前有果蝇的食物。你还需要的实验用品是。果蝇喜欢在光线下活动两实验组对照组小型光源(如手电筒)③你的实验方法是.。④每隔10分钟重复记录一次，某同学记录的结果如下：在一只小木箱的窗前提供持续的光照,另一只不给提供分析以上记录，你得出的结论是：。记录时间有灯光照射的木箱窗前停留的果蝇没有灯光照射的木箱窗前停留的果蝇10分钟后8120分钟后7230分钟后9140分钟后6250分钟后71果蝇喜欢在光线下活动第三节社会行为1.社会行为的主要特征:(1)群体内部往往形成一定的_____.(2)成员之间有明确的_____.(3)群体成员可以通过____、_____、______等传递信息.(4)有的群体中还形成______.组织分工动作声音气味等级2、下列行为中，属于社会行为的是:A、海葵和寄居蟹在一起共生B、在一片草原上生活的许多昆虫C、一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避D、草、昆虫、青蛙、蛇和鹰形