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爱因斯坦与小女孩爱因斯坦（1879—1955）德国人，世界著名物理学家。他的相对论为世界科学史作出了巨大贡献；他的物质粒子可以转变为巨大能量的理论，已由原子弹、氢弹的威力得到确证。1921年获诺贝尔物理学奖，被确认为整个人类历史上的“科学巨人”。名人介绍爱因斯坦与小女孩齐读课题后提问：看了课题，你有什么疑问吗？小女孩是个怎样的人？他们俩是怎么认识的？世界著名的大科学家爱因斯坦与一个小女孩之间到底发生了怎样的故事呢？从中又可以看出爱因斯坦是个怎样的人？课文详解xiànguǒduómóshòugāng陷裹踱模授缸sīyìngwōānà斯硬窝阿纳shùsǒnggùzhìbǐng束耸顾置饼我会认的字我会写的字请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，看看他们之间到底发生了什么事。提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦①一个下午，一个8岁的女孩放学后，正蹦蹦跳跳地回家。她边走边玩，一下撞上了迎面而来的一位老人。②第二天，女孩又遇上了那位老人。③第三天下午，爱因斯坦在路边等候放学回家的女孩。④从此，女孩每天放学回家，都到爱因斯坦的工作室去坐坐。⑤从此，女孩每天放学回家，都到爱因斯坦的工作室去坐坐。他们最后熟悉到了什么程度，你是从哪儿看出来的？“每天”……“都”……“坐坐”。请同学们交流一下读后的体会。句1：听了这话，爱因斯坦低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲女孩做了个鬼脸：“你说得对，我是不会对付衣服、鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。”句2：“我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大！”句3：只见他的衣服又肥又长，整个人就像裹在一床大被单里，脚上穿着一双拖鞋。句4：他一边埋头走路，一边像是在思考什么。句5：他仍是衣衫不整，仍是一面踱步，一面埋头沉思。读到这些，你想对老人说些什么？又想对小女孩说句什么话？对老人说：“您真是一个平易近人的人！”对小女孩说：“你真是太善良可爱了！”一天下午，一个8岁的女孩放学后，正蹦蹦跳跳地回家。她边走边玩，一下撞上了迎面而来的一位老人。第二天，女孩又遇上了那位老人。第三天下午，爱因斯坦在路边等候放学回家的女孩。“撞”——“遇”——“等候”说明什么？从不熟悉到熟悉。用“＿＿”画出写爱因斯坦外貌的句子。老人留着短而硬的小胡子，眼睛深深陷在眼窝里，一头蓬乱的灰白头发。女孩望着老人，只见他的衣服又肥又长，整个人就像裹在一床大被单里，脚上穿着一双拖鞋。从这段描写中你体会到了什么？爱因斯坦在外貌、穿着上很不讲究。老人留着短而硬的小胡子，眼睛深深陷在眼窝里，一头蓬乱的灰白头发。第2自然段中是怎样具体描述爱因斯坦的“衣衫不整”的？找出第7~16自然段中爱因斯坦和小姑娘的对话，同桌分角色读一读。说说从这一段对话里读懂了什么？爱因斯坦平易近人，不承认自己是伟人，还请小姑娘教他。小姑娘天真可爱。你认为爱因斯坦是不是一个最伟大的人呢？说说理由。我认为是。因为他发现了很多未知领域里的东西，他说的很多现在不能证实，他很有创造性思维，让我们在他的思想里看到了另一个宇宙。比如他说的相对论在人速达到光速时就能时间倒退，但现在都还没证实，可见他当时的魄力好大。从哪些词语和句子中反映出爱因斯坦穿戴得整整齐齐？从“女孩看见他的时候大吃一惊，他整个变了一个人”、年轻了20岁”等语句体会爱因斯坦“穿戴得整整齐齐”。请读出文中你感受最深的语句，畅谈心中的爱因斯坦。总结全文，升华情感。课文总结《爱因斯坦与小女孩》记叙了大科学家爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇并相处的生活片段，表现了爱因斯坦潜心科学研究、忽略生活小节的平凡而伟大的品格。