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孔子在我们心中是一个充满智慧的人，但是有两个小孩提出的问题，竟然难倒了孔子。你们想知道怎么回事吗？这节课我们就来学习这个故事。课前导入14文言文二则人教版六年级·下册两小儿辩日课前预习1《两小儿辩日》选自《列子》，《列子》相传为列御寇的论集。列御寇，战国时郑国人，《列子》共8篇，其中保存了许多民间故事、寓言和神话传说，如愚公移山，歧路亡羊，杞人忧天等，具有很高的文学价值。1.主人公是两个小孩子。2.这篇文章主要写的是两个小孩子辩日这件事。看了课题，你得知了哪些信息？1.他们为什么争辩？2.他们各自的观点是什么？看了课题，你还想知道什么？3.他们辩论的结果是什么？孔子（公元前551―公元前479），名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人。春秋末期思想家、政治家、教育家。儒家学派创始人。其一生言行被他的学生编成《论语》一书。《列子》相传为列御寇的论集。《列子》共8篇，其中保存了许多民间故事、寓言和神话传说，如愚公移山、杞人忧天等。本文选自《列子·汤问》。孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”一儿曰：“我以/日初出/远，而日中时/近也。”一儿曰：“日初出/大如车盖，及/日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？”一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其/日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？”孔子/不能/决也。两小儿笑曰：“孰为汝/多知乎？”wèiwèiwèi自读《两小儿辩日》，读准字音，注意停顿。多音字：为wéi①表示程度范围的加深或扩大。例句：惟/弈秋之为听②认为。例句：一心以为有/鸿鹄/将至①因为（表反问语气）②同“谓”。例：此不为/远者小/而近者大乎？此不为/近者热/而远者凉乎？例句：孰为汝/多知乎？wèi对照注释，想想每句话的意思，再连起来说说课文的内容。精读课文孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。辩论，争论。句意：（一天）孔子到东边游历，碰见两个小孩争辩，就问他们争斗的原因。交代了故事发生的时间、地点、人物和事情的起因。到东边游历。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”句意：一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人近，中午时离人远。”课后第四题两个小孩的观点一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”句意：一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人远，中午时离人近。”我以（）时去人（），而（）时（）也。我以（），而（）也。近远日始出日中日初出远日中时近观点截然相反两个小孩是怎样说明自己的观点的？一儿日:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”古时车上的圆形篷盖，像雨伞一样。圆为盘方为盂一儿日:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”强调自己的观点正确。反问句意：一个小孩说：“太阳刚出来的时候大的就像车盖，等到中午时就（小的）像盘子，这难道不是远处小而近处大吗?”日初出：大如车盖日中：如盘盂比喻视觉感受：大的近，小的远一儿日:“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”寒凉。强调自己的观点正确。反问句意：一个小孩说：“太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手放进热水里一样烫，这不是近的热而远的凉吗？”日初出：沧沧凉凉日中：如探汤清凉、寒冷很热触觉感受：靠近热源感觉热,远离热源感觉凉日初出大如（），及日中则如（），此不为（）乎?日初出（），及其日中（），此不为（）乎?车盖盘盂远者小而近者大沧沧凉凉如探汤近者热而远者凉孔子不能决也。判断句意：孔子不能判断。我也不知道你们谁说的对呀。认识事物的角度不同，判断标准不同，导致结果不一致。想一想：孔子为什么不能判断孔子：实事求是两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”句意：两个小孩儿笑着说：“谁说你知识渊博呢？”谁反问同“谓”，说。孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问其原因。有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”孔子听了不能判定他们谁对谁错。两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”你能连起来说说课文的内容吗？大胆质疑说一说：你认为文中的两个小孩有哪些值得我们学习的精神?独立思考说话有理有据善于观察……两小儿争论的是一个古老又有趣的话题，如果你是掌握了现在科学知识的孔子，你怎么解决两小儿的疑问?远者小而近者大视觉错觉。早晨太阳初升背衬是树木、房屋及远山或地平线，在这样的比较下，太阳显得大；中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，太阳显得小。近者热而远者凉主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，夜里，太阳白天照射到地面上的热度消散了，所以早上感觉冷或凉快。学无止境，勇于探索，大胆质疑，知之为知之，不知为不知，谦虚谨慎，实事求是……通过对本课的学习，你受到什么启示？两小儿辩日起因：两小儿辩日结果：孔子不能决——实事求是大胆质疑观点善于观察一儿：日始出时近日中远另一儿：日始出远日中近理由有理有据一儿：近大远小另一儿：近凉远热层次梳理《两小儿辩日》围绕的问题，两个小儿争持不下，连孔子也_________的故事，表现了两个小儿、______________的精神和孔子__________________的态度。无法裁决善于观察谦虚谨慎、实事求是说话有理有据太阳什么时候离人近主旨归纳孔子名句节选学而时习之不亦说乎。温故而知新。知之为知之，不知为不知。三人行必有我师焉敏而好学，不耻下问。拓展阅读______________________________________一、仿照“沧沧凉凉”写叠词。匆匆忙忙红红火火热热闹闹忙忙碌碌二、请找出下面比喻句的本体，喻体，喻词。喻体日初出大如车盖。本体喻词随堂演练三、读故事，说说它讲了一个什么道理。它告诉人们：在各种纷乱复杂的矛盾斗争中，如果对立的双方争持不下，结果会两败俱伤，使第三者坐收渔利。鹬蚌相争蚌方出曝，而鹬啄其肉。蚌合而钳其喙。鹬曰:“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。感谢您的观看201x.12.31