《代数式的值》PPT课件

第5章代数式与函数的初步认识2学习目标•1：了解代数式的值的概念，会计算代数式的值。•2：会利用代数式解决简单的实际问题。•3：通过用字母表示数和求代数式的值，培养学生的数学运算技能和计算能力。自主学习（1）阅读课本116页下方至117页例1上方：举手回答问题：对于代数式100+10x1：如果小亮答对了3个问题，应该怎样计算他的得分？2：代数式的值是由谁的取值确定的？100+10x的值是由字母x所取得值确定的。要想确定代数式100+10x的值，必须先给定字母x的值.一般地，用数代替代数式里的字母，按照代数式指明的运算计算得出的结果，叫做代数式的值。代数式的值（valueofalgebraicexpression)5自主学习（2）•阅读课本117页例1•你有不明白的吗？举手提问6交流展示注意下列问题：1：代入时，必须写出“解：当……时”。2：代数式中原来省略“×”，代入后出现数字与数字相乘，必须添上“×”。3：代入后出现负数或分数的乘方，要把负数或分数括起分组展示：课本118页练习1（1）一、二组；（2）三、四组2（1）五、六组（各组1号尽量不动）7你敢挑战吗？•当a=-1/2,b=1/3,求代数式3a2-4b的值.•（举手回答）精讲点拨阅读课本117页例2：解：（1）八年级同学共植树_____棵；七年级同学共植树_____棵；该校七八年级同学共植树———棵？（2）当x=98,y=102时，9思考：（举手回答）1：若a2+a=1,则3(a2+a)=______2：若a2+a=1,则3a2+3a-5=______拓展提升1041x21x1：若，则；162：若，则；3：若，则；45yxyx1024532xx10622xx88课堂练习举手抢答小结1：掌握代数式的值的概念，会求一个代数式的值。2：熟练掌握求代数式的值的过程。3：掌握简单的代数式的变形求值问题。12书面作业：课本118页习题5.3：第2、4、5、6题课后作业：配套练习册43页13•谢谢！