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读碑•1、你对人民英雄纪念碑有什么了解？•2、谈谈你对人民英雄纪念碑的最初感受。人民英雄纪念碑初读感知•正确流利的朗读课文，想一想，这篇文章写了什么内容？细读感知•再次朗读课文，想一想：•1、在读碑过程中，“我”内心的感受有什么变化？•2、你的依据是什么？•3、你知道人民英雄纪念碑的碑文吗？“我”又是怎样解读的？•4、为什么说“南泥湾的九龙泉烈士纪念碑，是人民英雄纪念碑的一条极好的诠释”？说说你的感悟。学习交流•1、反复强调“细细的”，突出“我”读碑时回顾了每一段历史，领会了烈士们的英勇无畏的精神。•2、排比、反复的运用•3、几个反问句，接着“站不下的”反复强调，刻画了“我”我对人民英雄纪念碑的重新认识。