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地图的应用第二单元添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果在日常生活和学习中，你接触过哪些地图？这些地图有什么用途？地形图导游图政区图交通图一、导入新课地形图（一）认识常用地图二、新课学习旅游景点分布图导游图政区图（政治区划图）中国人口分布图（1）依据需要选择地图•我们班准备到郊外的山地进行越野活动，事先需要设计越野路线二、新课学习•星期天到了，我想去博物馆参观。博物馆离我家远，我得想想怎样乘坐公共汽车•我到了动物园门口，该怎么选择合适的路线看到我要看的动物呢？二、新课学习（1）依据需要选择地图A.需要寻找景点B.外出旅行C.确定国际时事事件发生地点①世界政治地图③交通图②导游图普通地图特殊地图现代高科技地图:电子查询系统、盲人用的会发声电子地图等。二、新课学习（2）地图的分类思考：阅读课本P38材料：阅读地图的“三部曲”，说出阅读地图的一般步骤。二、新课学习（3）阅读地图“三部曲”第二步：熟悉图例。第三步：阅读地图主题内容。二、新课学习（二）电子地图的使用阅读课本P38---P40案例内容思考：1、电子地图有哪些用途？2、根据实例，简述利用电子地图确定出行路线的方法。3、举例说明在电子地图中如何找到某地的准确位置。二、新课学习案例：南京市几位中学生打算“五一”节期间到北京旅游。他们计划先参观北京大学、清华大学，然后游览“鸟巢”“水立方”，最后参观北京市的博物馆。二、新课学习拓展应用：运用电子地图，设计一次从枣庄到上海（参观世博园、东方明珠、外滩）的模拟旅行。利用电子地图收集资料的过程主要有哪几个步骤？三、结论总结(1)确定出行路线；(2)确定地理位置；(3)进行分类搜索。1、伊朗因为核问题备受世界关注，小刚想知道伊朗在哪里，他应该查阅（）A、交通地图B、导游地图C、世界政区图D、世界地形图2、如果你正在黄山旅游，那么你最好购买当地的（）A、交通图B、导游图C、政区图D、地形图3、如果班级要举行野外地质考察活动，最好事先查找相关的地图是（）A、政区图B、卫星云图C、导购图D、等高线地形图BCD四、课堂练习4、在城市的交通图上，一般不容易找到（）A、小型工厂B、著名学校C、重要车站D、大型医院5、下列哪些地图必须要高科技手段才能制作完成（）A、政区图B、卫星云图C、导购图D、等高线地形图AB四、课堂练习完成学习探究的基础梳理和综合测评。五、作业布置1、认识常用地图（1）依据需要选择地图（2）地图的分类2、电子地图的使用（1）确定出行路线（2）确定地理位置（3）进行分类搜索地图的应用六、板书设计