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学习目的•1、经历比较千以内数大小的探索过程，初步掌握比较数的大小的基本方法，能正确比较千以内数的大小。•2、在学习过程中进一步培养分析、综合和简单推理的能力，从不同角度丰富对数的大小关系的认识。•3、增强数感，感受数在生活中的广泛应用。我比你大一些。我比你大一些！我今年52岁了。我比你大！我今年31岁了！我比你大呢！咳，咳，你们别吵了。我比你们都要大，我有100岁了！87978102866897510008768797859781020097510020100097581026876886786高约420米高约568米金茂大厦东方明珠电视塔420568＜①观察它们有什么相同之处？②它们的最高位上分别是几？表示什么？比较两个三位数的大小，先看百位上的数，百位上的数大的，这个数就大。126382698439358689通过比较，你又发现了什么？二月份用电量王明家李军家谁家要节约一些？比一比生活中的数：比一比生活中的数：643634864盒869盒•比较两个三位数的大小时，先比百位上的数，百位上的数相同，就比十位上的数，十位上的数也相同再比个位上的数。895863486493751755通过比较，你还发现了什么？比一比生活中的数：我家到学校有570米远。我家到学校有1000米。谁应该要上学早点出发？84725100099998408比较这３组数，你发现了什么？比较不同数位的数，位数多的这个数就大1.在○里填上＞或。799○800485○490534○529632○623802○820705○650练一练＞＞＞2.把下列商品按价钱由高到低的顺序编上号。35元640元950元204元○○○○12433.按要求上车。比800大的数比500小的数其它的数4992506757501000440980比比谁的速度快一些？思维拓展1.把79938453499671998按从小到大的顺序排列起来。2.3、7、5可以组成哪些三位数（）（）（）（）（）（）最大的三位数是（）最小的三位数是（）99＜384＜534＜671＜799＜998•本节课你学会了什么本领？•现在你有哪些方法可以用来比较两个数的大小？小窗后面藏着几？98498□□822825～93～9作业：•比较千以内数的大小•1.比较两个三位数的大小时，先比百位上的数，百位上的数相同，就比十位上的数，十位上的数也相同再比个位上的数。•2.比较不同数位的数，位数多的这个数就大