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西南师范大学出版社二年级|上册第五单元·第十五课古诗两首西南师范大学出版社二年级|上册课文导入同学们，你们喜欢钓鱼吗?你和家人朋友去钓过鱼吗?你们是选择人不常去的地方钓鱼呢，还是选择人经常去的地方钓鱼?为什么?钓鱼是童年生活中的一件乐事，小孩儿学钓鱼就更有趣了，这节课，我们一起来学习唐代诗人胡令能的一首诗《小儿垂钓》。西南师范大学出版社二年级|上册学习目标1、“垂、钓、侧、映、借、遥、招、绝、踪、灭、孤、舟、独、寒”14个字，会写本课8个生字“垂、借、招、绝、踪、灭、孤、舟、独”；2、能用自己的话说说诗句的意思，想象诗句所描写的景象，激发学习古诗的兴趣；3、在诵读的基础上，背诵古诗，感受古诗的韵律美；4、感受乡村生活，陶冶爱美的情趣，养成积累的习惯；5、体会诗的意境和诗人的思想情感。西南师范大学出版社二年级|上册课文阅读小儿垂钓[唐]胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。西南师范大学出版社二年级|上册知识链接西南师范大学出版社二年级|上册2、理解后两句。同学们自习读读后两句，从字面上不难猜出其意思。问路的人还没说话,就在距离远远的地方摇起手来,那是因为怕小鱼惊跑了,所以不回应问路人。想想我们平时钓鱼的时候，也会存在这种担心。西南师范大学出版社二年级|上册一首《小儿垂钓》，短短四行，却给我们勾勒了一位天真浪漫，稚气可爱的小儿的形象，展现在我们面前的是一幅充满童趣的《小儿垂钓》。西南师范大学出版社二年级|上册接下来我们学习第二首古诗，学习唐代文学家、哲学家、唐宋八大家之一的柳宗元写的《江雪》。西南师范大学出版社二年级|上册江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。西南师范大学出版社二年级|上册孤舟：偌大的江面上只有一叶扁舟，孤零零地飘荡在江面上，真是太孤独了。独钓：这么寒冷的天气其他人都不出来了，只有渔翁一人孤单单地在垂钓，多孤独呀。所有的山，都看不到飞鸟的影子;所有的小路，都没有人的踪影。在孤零零的一条小船上，坐着一个身披蓑衣、头戴斗笠的老翁，在大雪覆盖的寒冷江面上独自垂钓。”这就是唐代诗人柳宗元《江雪》所描绘的景色。同学们，千山万径，一片雪白；飞鸟绝迹，人踪湮没。在这样空旷而又凄凉的背景之下，却有一位渔翁，独自一人，默默垂钓……你能体会出这位渔翁此时的心情吗？其实这首诗有一定的背景同学们可能不知道，诗中作者一腔的愤懑苦闷，郁结在胸，以这种明知不可为而为之的行动来发泄他对朝政的不满，来表露他愤世恨时且又不愿同流合污、孤独、高傲的感情。西南师范大学出版社二年级|上册相信随着学生的成长，对于这首诗意境的体会将不断发生变化。这也是古诗的永恒魅力！孩子们，今天你们读了这首诗，你们有什么感受吗？西南师范大学出版社二年级|上册课后作业1、掌握字词；2、感受诗人的情感变化；3、有感情的朗读课文，并进行背诵。