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地球和它的七个兄弟12课题解读：地球，太阳系八大行星之一，按太阳由近及远的次序排为第三颗。1.会认“系、朗、能、圈、温、度、淡、绕、称”9个生字，会写“兄、弟、住、总、呼、王、为、行”8个生字。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）3.理解课文内容，认识太阳系的八大行星，更加热爱我们的地球。（难点）能（）干称（）为半包围结构：全包围结构：独体结构：上中下结构：上下结构：左右结构：兄、弟王、为、系度住、呼、行、能、朗、温、淡、绕、称圈总nénɡchēnɡ系转xì（联系）jì（系鞋带）zhuàn（转笔刀）zhuǎn（转身）太阳系（tàiyánɡxì）：晴朗（qínɡlǎnɡ）：行星（xínɡxīnɡ）：银河系中的一个天体系统，以太阳为中心，包括太阳、八大行星及其卫星和无数的小行星、彗星、流星等。没有云雾，日光充足。沿不同的椭圆形轨道绕太阳运行的天体。晴朗明朗在表示天气时，都指光线充足。“晴朗”只能形容天气，而“明朗”还有事情明显，清晰之意。1.今天天气_____，我去郊外游玩。2.选票统计已经过半，谁能当选形势逐渐_____了。晴朗明朗请同学们带着以下问题读课文。核心问题：本文表达了作者对地球及其他星球怎样的思想感情？串珠问题：1.地球和它的七个兄弟住在哪儿？2.地球的七个兄弟各有什么特点？3.地球和它的七个兄弟为什么被称为太阳系的“八大行星”？听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。第1自然段：写地球和其他行星住在太阳系里。第2自然段：写其他行星的特点。第3自然段：写地球和它的兄弟们被称为太阳系“八大行星”的原因。太阳系里，住着地球和它的七个兄弟。运用拟人的修辞手法，把七颗行星写成地球的七个兄弟，生动形象，写出了地球和其他行星的密切关系。阅读方法解密：认识拟人修辞概念：把事物变得和人一样，具有人的动作、语言、神态和感情（就像童话里的动物、植物能说话，能笑）。运用：本文运用了拟人的修辞手法，把地球和其他行星当成有生命的人来写，生动有趣。地球是我们的美丽家园，它和兄弟们不停地绕着太阳转，被称为太阳系的“八大行星”。“美丽”是作者对地球的赞美。“绕着太阳转”写出了它们被称为太阳系“八大行星”的原因。拓展：为保护地球你平时是怎样做的？写一写。____________________________________________________________________________________________示例：我平时尽量不用一次性筷子、塑料袋及其他易破坏地球环境的物品。本文表达了作者对地球及其他星球怎样的思想感情？艾丽心灵手巧，包的饺子像模像样的，尼雷尔饺子没包几个，脸上倒沾了不少面粉。1.地球和它的七个兄弟住在哪儿？地球和它的七个兄弟住在太阳系里。2.地球的七个兄弟各有什么特点？它们的特点是：金星最亮，木星个头最大，水星最小，火星离地球最近，土星转着呼啦圈，天王星温度最低，海王星是淡蓝色的。3.地球和它的七个兄弟为什么被称为太阳系的“八大行星”？地球和它的七个兄弟不停地绕着太阳转，所以被称为太阳系的“八大行星”。地球和它的七个兄弟住址：太阳系最亮——金星最大——木星最小——水星离地球最近——火星转呼啦圈——土星温度最低——天王星淡蓝色——海王星地球和它们合称太阳系的“八大行星”特点本文运用拟人的手法，向我们介绍了太阳系中地球和其他七颗行星的特点，教育我们要热爱我们共同生活的家园——地球。花儿美，草儿俏(qiào)，你我看了齐欢笑。不摘花，不踏草，环境才能更美好。树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。不砍树，不采叶，空气清新心情好。蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩(piān)翩多逍(xiāo)遥。不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳。废纸屑(xiè)，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。保护地球描红临写点拨：看清每个字的笔顺，认真描红。点拨：认真观察图画，我们可以了解“行、王”这两个汉字的基本意思，再读读这六个词语，学习这两个字的具体用法，然后再读一读。积累运用看图，读一读。略。朗读理解朗读课文。说说太阳系里的“八大行星”之最。参考答案：金星最亮，木星个头最大，水星最小，火星离地球最近，天王星温度最低。