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1.什么是杂文？2.杂文有哪三个特征？3.杂文在写作时应注意哪几个方面的问题？1.了解鲁迅所塑造的这三种人物形象所具有的强烈的社会意义。2.学习这种塑造形象、表达寓意的写作技巧。3.体会文章生动活泼的语言特点，做一个真正的聪明人。鲁迅简介《野草》《野草》是一部散文诗集，其中有一些战斗性极强的篇幅，直接针砭时弊，这和杂文有相似之处，如《聪明人和傻子和奴才》这篇课文。但在写作风格上，又和杂文不相同。《野草》是一部充满革命激情和战斗精神的作品，它是一名革命战士如何摆脱那些沉重的旧思想负担，如何走向新的战斗的真实反映。《聪明人和傻子和奴才》这篇文章就是针对当时社会难于变革而写的，它启迪国人，呼唤变革，鞭挞丑类，赞美勇士的。整体感知：1.你认为本文中主要写了哪个人物？作者主要在批判什么？2.文章标题中哪两个词语可以加上引号？为什么？奴才，甘心供人驱使、对上献媚、甚至为虎作伥的“奴才哲学”。“聪明人”：虚伪、圆滑，假慈悲、真帮凶。“傻子”：行动者，敢作敢为，敢于反抗旧社会。精读理解：1.对于奴才的诉苦，聪明人说：“我想，你会好起来的。”你是怎样理解这句话的？2.“奴才”有没有意识到自己是奴才？“奴才”与“奴隶”有没有区别？区别在哪里？3.“傻子”真的傻么？“聪明人”真的聪明吗？“聪明人”被谁认为聪明？“傻子’被谁认为傻？4.文中的聪明人、傻子、奴才是三类人的代表，说说他们都是什么样的人？假如你就是这个故事中的一员，你愿意做其中哪个人——奴才？聪明人？傻子？你为什么做出这样的选择？写作特点1.塑造形象针砭时弊2.刻画传神蕴含褒贬课堂小结：这是一篇战斗性很强的散文诗，作者以“聪明人”、“傻子”、“奴才”三个人物形象，揭示了旧中国黑暗社会难于变革的原因：奴才的存在，使主人可以高枕无忧。些许的不满，可由聪明人代为抚慰。惟有傻子是旧社会的不安定因素。作者以辛辣的笔法鞭挞这样丑恶的现实，发人深省，催人奋进。希望我们青少年以国家繁荣富强为己任，发奋读书，为国立志。聪明人和傻子和奴才聪明人：虚伪圆滑——伪君子傻子：敢说敢做——勇士奴才：供人驱使——奴才对上献媚——奴才