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教科版六年级下册放大镜情境导入谜语：故古变成方，一人无处藏。金意心儿换，又见能力强。（打一工具）谜底：放大镜情境导入放大镜新课学习为什么要用放大镜观察放大镜是常用的观察工具之一。新课学习放大镜的用途放大镜农业科技人员观察植物的花或种子精密仪器修理工公安人员观察现场找到的纤维和指纹等观察病虫害取火用于考古研究查看地图比例仪器镜头拆除危险物品新课学习考古研究观察农作物新课学习精密仪器修理放大镜取火新课学习公安人员查找证据仪器镜头新课学习放大镜下的新发现怎样正确地使用放大镜？观察方法一：观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。观察方法二：把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。新课学习观察方法一观察方法二目不动目不动物不动镜动物动镜不动新课学习用放大镜观察图片观察印刷物上的照片新课学习通过观察发现：印刷物上的照片是由点组成的。因为印刷上采用的是网点技术。新课学习电视机屏幕计算机的屏幕新课学习通过观察发现：用肉眼观察电视机和计算机的屏幕，会看到很多很小的荧光点，用放大镜就能看到它是由红、绿、蓝三色组成的。新课学习结论：在放大镜下不仅图像放大了，而且还会发现物体的许多细节。新课学习放大镜的特点放大镜为什么能放大物体的图像呢？注意到了它的特点吗？什么样的放大镜放大倍数比较大呢？新课学习放大镜玻璃片平面镜比较放大镜、玻璃片、平面镜新课学习镜片名称特点平面镜玻璃片放大镜透明、中间厚边缘薄，即中间凸起表面平滑，镜面透明表面平滑，镜面不透明比较后发现新课学习不同凸度的放大镜放大倍数不同的放大镜新课学习用不同凸度的放大镜观察苍蝇新课学习结论：放大镜的镜片中央凸起程度越厉害，放大倍数越高。新课学习下面的器具有没有放大功能？水珠广口瓶玻璃杯塑料袋烧杯烧瓶新课学习发现：圆柱形及球形的装满水的容器及水珠都具有放大功能。新课学习小资料人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的透镜就是用透明水晶琢磨而成的。在13世纪，因英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。拓展延伸放大镜：用来观察物体细节的简单目视光学器件，是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜。物体在人眼视网膜上所成像的大小正比于物对眼所张的角。拓展延伸眼镜也可算放大镜的一种。1260年，马可·波罗曾描述过中国老人看字时，戴着眼镜来放大字体。课堂总结放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关。放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。课堂练习一、填空题1.放大镜是（），（）具有放大物体图像的功能，用放大镜可以观察物体能看到更多的细节。2.放大镜的特点是（）。3.（）是人的主要观察工具。凸透镜凸透镜透明和中间较厚眼睛课堂练习二、选择题1.人的眼睛最高视力能看清（）的微小物体。A.五分之一毫米B.五分之一厘米C.六分之一毫米D.六分之一厘米2.放大镜之所以能放大，是因为放大镜片是（）A.凹面镜B.平面镜C.凸透镜D.玻璃片AC家庭作业收集资料说明哪些物体具有放大功能并且说明理由。板书设计放大镜用放大镜观察放大镜下的新发现放大镜的特点