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第1节杠杆第十二章简单机械第十二章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：个人简历：试卷下载：教案下载：手抄报：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：知识要点基础练知识点1杠杆1.在力的作用下绕固定点转动的硬棒叫做杠杆。使用杠杆时,使杠杆转动的力叫做动力,从支点到力的作用线的距离叫做力臂,力臂不一定(选填“一定”或“不一定”)在杠杆上。2.如图所示,轻质杠杆可绕O点转动,杠杆上吊一重物G,在动力F作用下,杠杆静止在水平位置。图中的l为动力F的力臂,请作出动力F的示意图(温馨提示:注意标明力F的方向和作用点)。答案:如图所示第十二章知识要点基础练-3-综合能力提升练拓展探究突破练PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：个人简历：试卷下载：教案下载：手抄报：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：知识要点基础练知识点2杠杆的平衡条件3.如图所示,杠杆调平衡后,在A处挂3个钩码,要想杠杆继续平衡,则需在B处挂5个钩码。杠杆在水平位置平衡后,两侧各去掉一个钩码,则杠杆的左端将上升(每个钩码的质量都相同)。第十二章知识要点基础练-4-综合能力提升练拓展探究突破练PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：个人简历：试卷下载：教案下载：手抄报：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：知识要点基础练4.杠杆平衡时,动力F1的大小为10N,动力臂l1为0.1m,阻力臂l2为0.2m,则阻力F2的大小是5N。5小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中,先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究,再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究,如图所示。他这样做的最终目的是(D)A.便于直接测量力臂的大小B.便于提供不同大小的拉力C.手拉弹簧测力计,使整个装置更加稳定,便于实验D.便于提供不同方向的拉力,得出普遍规律第十二章知识要点基础练-5-综合能力提升练拓展探究突破练PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：个人简历：试卷下载：教案下载：手抄报：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：知识要点基础练知识点3生活中的杠杆6.如图所示的四种工具中,正常使用时属于等臂杠杆的是(C)第十二章知识要点基础练-6-综合能力提升练拓展探究突破练PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：个人简历：试卷下载：教案下载：手抄报：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：知识要点基础练7.如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是(A)A.①②B.②③C.②④D.③④第十二章知识要点基础练-7-综合能力提升练拓展探究突破练PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：个人简历：试卷下载：教案下载：手抄报：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：综合能力提升练8.如图所示,OB为一轻质杠杆,O为支点,OA=0.3m,AB=0.2m,将重30N的物体悬挂在B点,当杠杆在水平位置平衡时,在A点至少需加50N的拉力。第十二章知识要点基础练-8-综合能力提升练拓展探究突破练PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：个人简历：试卷下载：教案下载：手抄报：课件：语文课件：数学课件：