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歌声与微笑教学目标1.通过学习歌曲《歌声与微笑》，培养珍爱友谊的思想感情。2.初步认识调性和音阶的有关知识。3.学会用轻快而有弹性的声音唱歌的能力。发声练习单声部.....13|53|10||Maha发声练习三声部5-|6-|5-|3-|1-||ma3-|4-|3-|1-|5-||wu1-|2-|1-|5-|3-||Mi(归yu）1.曲式：音乐作品的结构叫曲式2.乐句：乐句是旋律的一种单位。它的长短不一，一般来说一个乐句由四小节组成。它能表现一定的音乐内容，但不够完整。例如：“没有共产党就没有新中国”3.乐段:乐曲中最基本的,具有独立性的完整单位.能表达一个相对完整的音乐思想,乐段一般由两个以上的乐句组成.聆听听歌曲《歌声与微笑》，思考下面几个问题：1.表达了以个什么内容？音乐思想？2.音乐结构（调式调性）作品分析1.《歌声与微笑》是一首歌颂友谊的歌曲，歌曲的语言简洁、直率而寓意深刻、含蓄。因此同学们很容易产生共鸣。歌曲采用自然小调与和声小调的旋律写成。4拍子速度稍快。其结构为带再现的三部曲式(A-B-A)。完全再现的A段，使首尾相顾、取得完整、统一的效果。2.范唱：总体感觉作品的艺术性。3.教唱新歌4.采用多种形式练习演唱，发现错误，及时纠正。总结什么时光最值得珍爱？就是美好的中学时代！珍惜我们美好的时光，珍惜同学之间的友谊。像歌里唱的那样一天天快乐的成长。作业继续温习《歌声与微笑》，自己依照今天的学习模式，自己学习《中学时代》。