第九章机械和功测滑轮组的机械效率讨论:1、测量滑轮组机械效率的原理是什么?测量原理:W有W总h==GhFs2、测量滑轮组机械效率需要测量的物理量有哪些?G----物体的重力h----物体升高的高度F----绳子自由端的拉力s----绳子自由端移动的距离3、测量滑轮组机械效率需要用到的器材有哪些?刻度尺、钩码、弹簧测力计、滑轮组、铁架台等1、测出钩码的重力G,并记录表中2、如图,把滑轮组和刻度尺安装好,从刻度尺读出钩码和弹簧测力计的位置3、匀速拉动弹簧测力计,使钩码G匀速上升,读出弹簧测力计所示拉力F的值,从刻度尺读出钩码升高的距离h和绳子自由端移动的距离S,记录数据在表格中。4、算出总功、有用功和机械效率实验步骤7滑轮组的机械效率交流讨论1、在提升钩码的过程中,应注意什么?2、同一个滑轮组挂不同质量的钩码时,机械效率相同吗?3、甲、丙两个滑轮组都挂相同的钩码时,机械效率是否相同?要匀速提升钩码不相同,钩码质量越大,机械效率越高不相同,动滑轮越多,机械效率越低实验结论:1、用不同的滑轮组提升同一重物时,机械效率,动滑轮多的做的功多,机械效率(填高或低)2、用同一滑轮组提升不同重物时,机械效率,重物越重做的功多,机械效率(填高或低)。3、滑轮组提升重物时,机械效率的高低与、、以及有关。不同额外低不同有用高动滑轮重力摩擦力提升物体的重力例.如图为测量滑轮组机械效率的实验装置,每个钩码重1N。(1)实验时要竖直向上________拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为_______N。若弹簧测力计向上移动15cm,该滑轮组的机械效率为_________。(2)若仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将_____(选填:“增大”、“减小”或“不变”)。1212匀速1.283.3%增大讨论:如何提高滑轮组的机械效率?机械效率及计算例一:甲机械的机械效率比乙机械的机械效率高,表明()A.甲的有用功比乙的有用功多B.做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功少C.甲的总功比乙的总功少D.做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功多D例二:用10N的水平拉力拉着重为60N的小车在水平路面上前进3.5m,拉力做的功为______J,重力对小车做的功是_____J。3501、如图所示,用水平力F拉着重为100N的物体在水平地面上向左匀速移动了5m,物体所受地面的摩擦力大小为20N,则()变式训练A、重力做的功是500JB、拉力大小为100NC、拉力大小为120ND、拉力做的功为100JFD2、小晗从学校一楼打水匀速走上三楼.每层楼的高度为4m.水和桶的总重为l0N.上三楼后又水平匀速走100m到达班级.那么小晗在这个过程中对水桶做功为____J。803、某人用100N的力,沿竖直方向将杠杆动力臂的端点压下2米,杠杆的另一端把320N的重物举高0.5米,则他做的有用功是J,杠杆的机械效率是.16080%本课小结测量原理:WWh=有总=GhFsG----物体的重力h----物体升高的高度F----绳子自由端的拉力s----绳子自由端移动的距离实验器材:刻度尺、钩码、弹簧测力计、滑轮组、铁架台等