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% 总 复 习数与代数 主要复习“倍数与因数”“分数的再认识”以及“分数加、减法”等有关知识，能结合具体情况，解决生活中的一些简单问题。夯实课内基础，才能有所突破……１．填一填。（１）１８的因数有（ ），共有（ ）个。（２）一个数既是９的因数，又是９的倍数，这个数是（ ）。（３）２４和３６的最大公因数是（ ），６和９的最小公倍数是（ ）。（４）从０，１，５，９中任选３个数字组成三位数，最大的三位数是（ ），最小的三位数是（ ），同时是２，３，５的倍数的数有（ ）和（ ）。（５）４，９，２０三个数中，（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的因数。（６）５０以内６的倍数有：（ ）；５０以内８的倍数有：（ ）；５０以内６和８的公倍数有：（ ）。（７）在２７，３５，５３，６０，７１，３９，８９和９５这些数中，是质数的有（ ），是合数的有（ ），是５的倍数的有（ ），是３的倍数的有（ ）。（８）一个数最小的倍数是１５，这个数是（ ），它的全部因数有（ ）；１００以内它的倍数有（ ）。（９）（ ）１５＝２２３＝１６（ ）＝２４÷（ ）（１０）４．２６２６２６…保留三位小数约是（ ）。（１１）在直线上面的括号里填分数，在直线下面的括号里填小数。（１２）把３千克桃子平均分给２只猴子，每只猴子分到（ ）千克桃子，每只猴子分到总数的（ ）。（１３）把５克盐放入４５克水中，盐占水的（ ），盐占盐水的（ ）（ ）。（１４）在下面的括号里填入适当的分数。２０分＝（ ）时８０克＝（ ）千克１２５０米＝（ ）千米３７５平方厘米＝（ ）平方分米（１５）括号里最大能填的整数是几？１５．４×（ ）＜１５０（ ）÷１．４＜５２．在里填上“＞”“＜”或“＝”。０．６３５１７２８１３３个１７３８６０８３２４３７２５１６１７１４１５０．２５２７９９１１１１这是一座由课内通向课外的桥梁……３．算一算。（１）直接写出得数。２．４×０．５＝０．４×０．８＝２．７÷０．３＝５４÷０．９＝（２）用竖式计算。（得数保留两位小数）９．１０２÷１２５０÷１．０６５．２４×１．６２．０７÷０．０２３（３）解方程。３狓－狓＝２．８５狓－７＝３５０．２５狓＝５．２１６．９÷狓＝０．１３４．写出下列各组数的最大公因数和最小公倍数。９和１０ ６和２４ １２和１８５．把下列各分数化成最简分数。５２０ ３３２２ ２６６５ ３９９１ ６４４０ １７５１６．一种鲜奶零售价是１．２０元一袋。笑笑有５元钱，最多可以买几袋？还剩多少元钱？７．实验小学五（１）班有４８人，五（２）班有４２人，五（３）班有５４人，若将各班分别分成人数相等的社会调查小组，则最少分成多少组？８．全班４６人去划船，一共乘１２条船，全部坐满，其中大船每条坐５人，小船每条坐３人。大船、小船各几条？总船数／条大船／条小船／条总人数／人………… 跃过去，你就是尖子生！９．下图是小华爸爸开车从公司回到家的行驶情况。（１）请你用自己的语言描述小华爸爸开车时的行驶情况。（２）出发几分钟后，汽车达到最快速度？（３）你还能提出哪些数学问题？与你的同伴交流，并尝试解决。总 复 习数与代数１．（１）１，２，３，６，９，１８ ６ （２）９ （３）１２ １８（４）９５１ １０５ １５０ ５１０ （５）２０ ４ ４ ２０（６）６，１２，１８，２４，３０，３６，４２，４８ ８，１６，２４，３２，４０，４８２４，４８（７）５３，７１，８９ ２７，３５，６０，３９，９５ ３５，６０，９５２７，６０，３９（８）１５ １，３，５，１５ １５，３０，４５，６０，７５，９０（９）４０ ６ ９ （１０）４．２６３（１１）２５ ０．６ １．２ ２．２ ２３５ （１２）３２ １２（１３）１９ １１０ （１４）１３ ２２５ １１４ ３３４（１５）９ ６２．＝ ＞ ＞ ＜ ＞ ＞ ＜ ＝３．（１）１．２ ０．３２ ９ ６０（２）０．７６ ４７．１７ ８．３８ ９０（３）狓＝１．４ 狓＝８．４ 狓＝２０．８ 狓＝１３０４．１， ９０ ６，２４ ６，３６５．１４ ３２ ２５ ３７ ８５ １３６．４袋，还剩０．２元。７．略８．大船５条，小船７条。９．（１）略 （２）２分钟（３）略