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精品试卷人教版数学五年级上学期第二单元达标测试卷一、填空题。1．如图：A点用数对表示为（3，1），B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC是()三角形。2.小刚在班上坐在第6列,第4行,用数对表示是(,);小强的位置用数对表示是(4,6),他坐在第()列,第()行。3．在图中写出三角形ABC各个顶点的位置，三角形ABC向下平移4个单位后得到图形三角形A′B′C′，三角形A′B′C′顶点的位置表示为A′（，），B′（，）C′（，）。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1,1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。A.锐角B.钝角C.直角D.等腰2．如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（）。精品试卷A.（5，1）B.（1，1）C.（7，1）D.（3，3）3.音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。A.（5，2）B.（4，3）C.（3，2）D.（4，1）三、操作题。1.根据所给的数对,把下列场所的位置画在图上。2.(1)用数对表示各个字母所在的位置。(2)画出将图形向右平移6格后的图形,并写出平移后图形的各个顶点的位置。四、解决问题。1.星期六,小明来到动物园参观,下面是他的游览路线:(3,0)→(2,3)→(3,8)→(6,7)→(8,5)→(5,4)→(3,0)。请你按顺序说一说小明的行走路线。精品试卷2.下面是某校集合时,各个班级在礼堂里的位置图。(1)说说各年级(2)班所在的位置,并用数对表示。(2)表示某班位置的数对是(x,5),可能是哪个班(3)表示某班位置的数对是(5,y),可能是哪个班精品试卷参考答案一、填空题。1．如图：A点用数对表示为（3，1），B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC是()三角形。2.小刚在班上坐在第6列,第4行,用数对表示是(,);小强的位置用数对表示是(4,6),他坐在第()列,第()行。3．在图中写出三角形ABC各个顶点的位置，三角形ABC向下平移4个单位后得到图形三角形A′B′C′，三角形A′B′C′顶点的位置表示为A′（，），B′（，）C′（，）。【答案】1.（6，4）；（4，4）；钝角。2.(6,4)463.A（3，6），B（6，8），C（2，8）；A′（3，2），B′（6，4），C′（2，4）。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1,1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。A.锐角B.钝角C.直角D.等腰2．如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（）。精品试卷A.（5，1）B.（1，1）C.（7，1）D.（3，3）3.音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。A.（5，2）B.（4，3）C.（3，2）D.（4，1）【答案】1.C2.B3.B三、操作题。1.根据所给的数对,把下列场所的位置画在图上。2.(1)用数对表示各个字母所在的位置。(2)画出将图形向右平移6格后的图形,并写出平移后图形的各个顶点的位置。【答案】1.略2.(1)A(2,5)B(2,2)C(3,3)D(4,2)E(4,5)F(3,4)(2)画图略。平移后图形为A'B'C'D'E'F',各点的位置:A'(8,5)B'(8,2)C'(9,3)D'(10,2)E'(10,5)F'(9,4)精品试卷四、解决问题。1.星期六,小明来到动物园参观,下面是他的游览路线:(3,0)→(2,3)→(3,8)→(6,7)→(8,5)→(5,4)→(3,0)。请你按顺序说一说小明的行走路线。2.下面是某校集合时,各个班级在礼堂里的位置图。(1)说说各年级(2)班所在的位置,并用数对表示。(2)表示某班位置的数对是(x,5),可能是哪个班(3)表示某班位置的数对是(5,y),可能是哪个班【答案】1.大门→熊猫馆→猴馆→老虎馆→狮子馆→大象馆→大门2.(1)一(2)班:(3,1)二(2)班:(5,1)三(2)班:(2,2)四(2)班:(2,3)五(2)班:(2,4)六(2)班:(2,5)(2)六年级中的某个班。(3)可能是二(2)班、三(4)班、四(5)班、五(5)班、六(5)班中的某个班。