广东省广州市天河区九年级(上)期末化学试卷

第1页（共10页）广东省广州市天河区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意．请用铅笔在答题卡上作答．选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分．）1．（2分）下列变化没有发生化学变化的是（）A．将铜锌熔合成合金B．铁锅表面出现了一层红色的铁锈C．木炭在空气中燃烧D．生石灰遇水放出大量的热2．（2分）下列物质属于氧化物的是（）A．氧气B．空气C．二氧化碳D．高锰酸钾3．（2分）下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中的稀有气体没有任何用途B．空气中含量最多的是氧元素C．可直接从空气中分离出用作清洁燃料的氢气D．空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子4．（2分）下列有关金属的说法正确的是（）A．常温下，金属均可以和氧气反应B．金属都能和酸反应生成氢气C．不锈钢是纯铁D．黄铜的硬度比纯铜大5．（2分）我们每个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活．“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体．下列能源的使用最符合“低碳”理念的是（）A．煤B．石油C．天然气D．太阳能6．（2分）酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可使火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的着火点B．提高可燃物的着火点C．增加空气中氧气含量D．增大可燃物与空气的接触面积7．（2分）如图所示实验操作正确的是（）第2页（共10页）A．B．C．D．8．（2分）某粒子的结构示意图为，该粒子是（）A．原子B．分子C．阴离子D．阳离子9．（2分）锌铬黄（化学式：ZnCrO4）常用于制防锈涂料。锌铬黄中铬（Cr）元素的化合价为（）A．+1B．+2C．+6D．+710．（2分）下列物质对应的化学符号或化学式正确的是（）A．氯化镁MgCl2B．两个氢分子2HC．氧化钾KOD．铁离子Fe+311．（2分）根据质量守恒定律，电解NaCl的水溶液，不可能得到的生成物是（）A．KNO3B．Cl2C．H2D．NaOH12．（2分）某反应的微观示意图如图，其中“”和“”表示不同元素的原子．下列说法正确的是（）A．1g甲与1g乙反应生成2g的丙B．这三种物质都是单质C．该反应属于化合反应D．n个甲分子与2n个乙分子混合反应生成3n个丙分子第3页（共10页）13．（2分）下列实验设计不能达到实验目的是（）A．探究石蜡中含有氢元素B．探究燃烧的条件C．燃烧木炭测定空气中氧气的含量D．证明CO2密度比空气大14．（2分）下列化学方程式，书写完全正确的是（）A．4Fe+3O22Fe2O3B．C+FeOFe+CO2↑C．2H2O＝2H2↑+O2↑D．CuO+H2Cu+H2O15．（2分）下列事实与相应的解释不一致的是（）选项现象解释A100mL酒精和100mL水混和，体积小于200mL分子是质量的B金秋十月，菊花飘香分子是运动的C水通电电解生成氢气和氧气分子是可以再分的D一滴水大约有1.67×1021个水分子分子体积很小A．AB．BC．CD．D第4页（共10页）16．（2分）丁酸乙酯（C6H12O2）常用作食品、饮料的调香剂．关于它的叙述正确的是（）A．丁酸乙酯的相对分子质量为20B．丁酸乙酯中含有20个原子C．丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8D．一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为3：6：217．（2分）鉴别O2、CO、CO2三种气体，简便可行的方法是（）A．将气体分别通入澄清石灰水B．用燃着的木条分别伸入瓶内C．试验三种气体在水中溶解性D．将气体分别通入紫色石蕊试液18．（2分）“归纳与比较”是学习化学的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳不正确的是（）A组成1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子B性质都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能燃烧等C用途CO2可用于光合作用、灭火等；CO可用作气体燃料、冶炼金属等D危害CO2过多会造成“温室效应”；CO是空气污染物之一A．AB．BC．CD．D19．（2分）探究金属活动性顺序时，将锌粒放入硫酸铜溶液中，锌粒表面有紫红色物质析出，还有无色无味气体产生的“异常”现象．推测该气体可能是（）A．氢气B．二氧化硫C．二氧化碳D．一氧化碳20．（2分）下表是五种气体在标准状况下的密度和溶解性：空气NH3CH4HClO2密度/g•L﹣11.2930.77l0.7171.6291.43溶解性﹣﹣极易溶难溶极易溶不易溶其中既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是（）A．NH3B．CH4C．HClD．O2二、本题包括5小题，共32分．21．（4分）用化学用语表示：（1）4个钙离子；第5页（共10页）（2）3个五氧化二磷分子；（3）+5价N形成的氧化物；（4）硫酸铁．22．（7分）如图是氧元素、铝元素在周期表中的部分信息，以及四种粒子的结构示意图．根据图示回答下列问题：（1）氧原子的原子核内质子数是，其相对原子质量是；（2）写出甲和乙形成化合物的化学式；（3）在A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的是（填字母序号），该元素的名称是；（4）C、D粒子中属于金属元素的是（填字母序号），D粒子中X＝．23．（6分）铁及其化合物在生活中有重要的作用．请回答下列问题：（1）在盛有氧气的集气瓶中点燃细铁丝发生剧烈燃烧的化学方程式是．为防止集气瓶破裂，常采取的措施是．（2）已知铁能与氯化铁反应生成氯化亚铁．将生锈的铁钉（铁锈的主要成分是Fe2O3）放入盐酸中，充分反应后有铁剩余，写出发生置换反应的化学方程式，溶液中的金属阳离子是（用符号表示）．（3）高炉炼铁中，焦炭的作用是（用化学方程式表示）．（4）把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后有固体剩余．下列说法正确的是（填写字母序号）．A．剩余固体肯定含有银B．剩余固体肯定是银和铜C．反应后溶液中一定有Fe2+和Cu2+D．反应后溶液中一定有Ag+和Cu2+．24．（9分）3月22日是“世界水日”．关于水的知识，请回答下列问题：第6页（共10页）（1）下列净水方法中，生产自来水使用的方法有（填字母序号）；A．沉淀B．过滤C．煮沸D．蒸馏E．吸附（2）实验室常用过滤的方法对液体进行提纯，在此操作中需要用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、（填仪器名称）；生活中常用的方法将硬水软化．（3）有关水的组成和结构的叙述中，正确的是（填字母序号）；A．水是由水分子构成的B．水分子的相对分子质量是18gC．水中氢、氧元素的质量比为2：1D．水分子是由氢原子和氧原子构成的（4）下列图1示意图①～③中，“”表示氢原子，“”表示氧原子．表示化合物的是（填序号），③所代表的物质是图中试管（填字母）中产生的气体，图2中A是电源的（填“正”或“负”）极．（5）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学方程式．25．（6分）碳元素的变化与我们的生活密切相关．（1）图1碳单质的结构图示中，表示石墨的是（填字母编号）．（2）煤燃烧时上方所出现的蓝色火焰（如图2）是CO燃烧产生的．请用化学方程式表示此反应；若在煤火上洒些氧化铜，会有铜生成．请用化学方程式表示此反应：．第7页（共10页）（3）二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源，以下是固定二氧化碳的成功范例：CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O，若有88gCO2参加反应，则有gNH3参加了反应．三、本题包括4小题，共28分．26．（3分）（1）从试剂瓶中取少量溶液到试管中，除了直接倾倒，还经常使用取液．（2）用量筒量取一定体积液体时，液面如右图所示，该液体的体积是mL；若仰视读数，则读数会（填“偏大”或“偏小”）．27．（11分）在实验室，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题：（1）写出编号的仪器名称：①；②；（2）利用B装置可制取多种气体．装入药品前可用注射器F检查装置B的气密性，步骤如下：①向锥形瓶中加水至处，形成液封．②将注射器F连接到装置B的导管口处．③缓慢拉动注射器F的活塞，观察到，表示装置B的气密性良好．（3）若用该装置制CO2气体，则反应的化学方程式是；若用该装置制取O2，则反应的化学方程式是．（4）用向上排空气法收集CO2，如果要检验CO2是否收集满，可将燃着的木条，观察火焰是否熄灭．（5）氨气（NH3）是一种极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵（固体）和碱石灰（固体）混合物的方法制取．制取氨气应选择的发生装置是，收集装置是（填编号）．第8页（共10页）28．（4分）如图所示实验中，如果镁条只与空气中的氧气反应，化学方程式为，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的．本实验中实际进入集气瓶中水的体积约为其容积的，则集气瓶中减少的气体中除O2外，一定还有．29．（2分）Ⅰ、如图所示实验中，如果镁条只与空气中的氧气反应，化学方程式为，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的．本实验中实际进入集气瓶中水的体积约为其容积的，则集气瓶中减少的气体中除O2外，一定还有．Ⅱ、下列A、B实验中数据变化关系与对应图象相符的是（填字母序号）．Ⅲ、小雨阅读课外资料得知：氯酸钾分解除了用二氧化锰外，还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣．【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．序号KClO3的质量其他物质的质量温度氧气的体积反应所需时间①2.0g330℃100mLt1②2.0gCuO0.5g330℃100mLt2③2.0gMnO20.5g330℃100mLt3④2.0gMnO2g380℃100mLt4（1）若t1t2（填“大于”、“等于”、“小于”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解第9页（共10页）速率．（2）你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是．（3）实验④中控制MnO2的质量为g，若t3＞t4，则化学反应快慢与温度的关系是．（4）写出实验④所涉及的化学方程式．30．（4分）氧化铜和碳粉都是黑色、难溶于水的固体，碳粉不溶于稀硫酸，氧化铜溶于稀硫酸生成蓝色的硫酸铜溶液，化学方程式为：。请你设计实验证明该固体中含有氧化铜和碳粉。实验步骤预期现象和结论第10页（共10页）广东省广州市天河区九年级（上）期末化学试卷参考答案一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意．请用铅笔在答题卡上作答．选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分．）1．A；2．C；3．D；4．D；5．D；6．D；7．B；8．C；9．C；10．A；11．A；12．C；13．C；14．D；15．A；16．C；17．B；18．B；19．A；20．D；二、本题包括5小题，共32分．21．4Ca2+；3P2O5；N2O5；Fe2（SO4）3；22．8；16.00；Al2O3；AB；铝；D；12；23．3Fe+2O2Fe3O4；预先在集气瓶底部放一些水或少量沙子；Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑；Fe2+；O2﹢CCO2、CO2﹢C2CO；A；24．ABE；漏斗；煮沸；AD；①；C；负；2H2O2H2↑+O2↑；25．B；2CO+O22CO2；CO+CuOCu+CO2；68；三、本题包括4小题，共28分．26．胶头滴管；42；偏小；27．长颈漏斗；集气瓶；浸没长颈漏斗末端；长颈漏斗末端有气泡冒出；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；2H2O22H2O+O2↑；放在集气瓶口；A；E；28．2Mg+O22MgO；；N2（或氮气）；29．2Mg+O22MgO；五分之一；N2；B；0.5；大于；探究氧化铜是否比二氧化锰的催化效果更好；0.5；温度越高，反应速率越快；2KClO32KCl+3O2↑；30．CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O；声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2019/4/238:37:28；用户：qgjyuser10706；邮箱：qgjyuser10706.21957750；学号：21985716