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激动人心的时刻教材分析•这篇课文是一则通讯报道，用生动详尽的语言记录了2003年10月15日，航天员杨利伟乘坐“神舟”五号载人飞船升入太空，中华民族几千年飞天梦变成现实的那一激动人心的时刻。学情分析我国航天工程所取得的伟大成绩是民族的骄傲和自豪。小学生生性好奇，对科学充满向往，课文将激发起学生浓厚的求知欲。教学中，不仅要让学生理解课文内容，感受飞船发射、飞行中的紧张气氛，感受人们的骄傲与自豪。教学目标知识能力目标1.能抓住重点词句、联系上下文理解课文，想象“神舟”五号发射的过程。感受发射场面的壮观。2.体会人们期待、紧张、激动、幸福等复杂的心理活动，激发民族自豪感。情感、态度与价值观多媒体辅助教学，引领学生，感悟激动人心的场面。教学重难点教学重点体会人们期待、紧张、激动、幸福等复杂的心理活动，激发同学们的民族自豪感。教学难点感受那激动人心的时刻，体会人们强烈的民族自豪感和热爱祖国的思想感情教法学法•1、直观教学法：通过观看视频资料，感知“神舟”五号发射的过程，体会现场气氛。•2、阅读感悟法：通过深入阅读课文，与文本对话，体会课文的表达方式和任务情感，体会写作方法。•3、自主学习法：阅读中展开讨论，研讨探究，拓展练习法。信息技术与学科整合点•本节课信息技术成为创设情境的工具；让学生通过直观的感受，体会人们的紧张、期待等的心里活动。拓展了学生的思维，为学生提供丰富的资源信息加工的认知工具。历史故事听读课文理清思路感受品读激动时刻飞天梦圆教学流程示意图感受发射现场的壮观激情导入音频朗读示范视频发射过程图片万户飞天总结全文图片拓展练习明朝------万户一、感知课文1.课文主要讲了什么内容？用自己的话说一说。2.你会根据课文内容分段吗？二、帮你理清思路自读自悟1.文中描写了哪几个时刻？最让你激动的又是什么时刻呢？凌晨4时6时15分7时30分9时02分2.默读4、5自然段，标出让你感动的词句。三、了解概况四、“神舟”五号发射升空神舟的过程。1.10秒倒计时。现场指挥员不时传出的各种指令，重重地敲打着人们的心。零号指挥员开始最后10秒倒计时：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。（1）此刻，人们会想些什么？此时人们的心情是复杂的，有激动、有紧张、有担忧、还有期待……各种复杂的心情交织在一起。（2）这是怎样的10秒呢？★中华民族几千年来的期盼凝聚的10秒！虽短犹长的10秒！★牵动13亿中国人的心、吸引全世界的目光的10秒！★科学家们的呕心沥血凝结成的10秒！★让人们激动、紧张、担忧的10秒！……五、飞船在空中的变化9时02分，“神舟”五号在人们的喊声中抛出一条乳白色的烟雾，好像银练当空舞。随着银练的不断扩散和拉长，飞船与逃逸火箭分离，在碧蓝的天穹上画出了一道优美的弧线。伴随着轰鸣声的渐渐远去，逐渐淡出了人们的视线，成为天空里一颗晶莹夺目的星。“神舟”五号发射成功，人们期待、紧张、激动、幸福。10月16日6时54分航天英雄杨利伟胜利归来中国首次载人航天飞行取得圆满成功“神舟”五号的发射凝聚着中国人几千年的梦想；寄托了13亿中国人的期待；寄托着13亿中国人的自强梦；让中国进入了世界科技强国；表达了人们的自豪和热爱之情……总结全文神舟五号:千年梦圆拓展练习1.“嫦娥奔月”的梦想已经变成了现实，你还知道哪些梦想成真的事例？2.在你的记忆中，还珍藏着哪些激动人心时刻，说出来大家分享分享。神舟六号：2005年10月12日上午9:00发射成功神舟七号：载人航天飞船于2008年9月25日21点10分从中国酒泉卫星发射中心成功发射神舟八号：11月1日5时58分发射执行神七飞行任务的航天员是刘伯明(左)、翟志刚(中)、景海鹏（右）。