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空山鸟语郭枫学习目标•掌握描摹具体事物的方法。•学习和运用圈点批注的方法。•进一步学习朗读的技巧。•培养自己热爱自然，追求自由、快乐的幸福生活。婆娑奇崛爽飒红喙厮磨微醺鹧鸪缥缈寂寥预习检查自主探究•课题是《空山鸟语》，你听了全文的朗读后，觉得山是空的吗？合作探究（一）•山中哪些鸟叫声吸引了作者？请把描写鸟声的句子找出来，先品析（抓住鸟声的特点），后朗诵（设计朗读的语气语调和感情）。合作探究（二）•不同的鸟语给了作者不同的感受，他也从这些鸟语中听懂了不同的内容，作者在这些不同的鸟语中听懂了什么呢？表达了作者哪些思想感情？表现了他怎样的人生追求？作者简介•郭枫，江苏徐州人，生于1933年，1947年进入南京“国军遗族学校”学习，后随校赴台，1950年就读于台北师大附中，台湾著名作家。他的民族意识和传统意识很强。1988年开始，他为台湾文学与中国大陆文学的交流日夜奔忙，并在北京大学设立“郭枫文学奖”。主要作品有散文集《早春花束》、《老家的树》等，诗集《郭枫诗选》等。淡雅宁静古朴自主赏析•文中运用比喻、拟人、排比等修辞手法的句子很多，请你挑出你最喜欢的一句，读一读，品一品。