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24黄昏的蝉翅膀腹部蝉蜕产卵寂寞地穴面筋粘贴吮吸幽远鸟鸣娇嫩跌落匍匐暗无天日心灵手巧雷震四方学习要求：自由轻声读课文（第1—3自然段）1、找出描写蝉叫声响亮的语句，用“——”画出。2、思考：蝉叫声响亮的原因是什么？作者怎么知道的？读一读：后来学会了捉蝉——先是用面筋粘后来又用熬过的橡胶粘——把蝉拿在手里看，这才弄清楚，蝉并不是用嘴来叫的，而是用腹部两侧鼓状的发音器来鸣叫的。学习要求默读课文4—6自然段。用“__”画出文中描写蝉的幼虫的句子。学习要求默读课文7——9自然段：想想作者从课本中还知道了蝉的哪些知识？原来蝉有一个漫长的“童年”，而且是在“暗无天日”的地下度过的！难怪它一旦走出“地狱”，就要面向太阳放声高歌。学习要求1、有感情地朗读课文最后一个自然段。想一想作者是怎么赞美蝉的？2、思考：“心灵手巧，乐于与受苦者分享利益的工匠”是什么意思？《昆虫记•蝉》节选七月时节，许多昆虫口渴难忍，蝉则依然很舒服，它用嘴巴刺进柔滑的树皮，里面有的是汁液，他就喝个饱。邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身边爬过，而蝉却很大方的爬起身子，让它们过去喝。我喜欢蝉，因为。你们喜欢蝉吗？为什么？你能结合课文内容说一说蝉的一生吗？提示：卵—幼虫—成虫（蝉）•通过本课的学习，你得到了什么启发？•谈一谈我们要热爱生命，珍惜时间，乐观向上，让自己的生活过得有意义。拓展蝉刚从土里爬出来蝉刚从土里爬出来从背部开始裂开努力！再努力！这时候的蝉，身体很柔软，很娇嫩，呈绿色，翅膀卷曲着，还不会飞。在晚风吹拂下，它们很快由绿色变成了褐色。山西姬(jī)蝉咋(zhā)蝉蒙古寒蝉红眼蝉胡蝉斑蝉红蝉台湾毛蟪蛄(huìgū)安蝉白斑安蝉草蝉绿草蝉蝉北美17年蝉通过对本课的学习，我们知道蝉的叫声响亮，蝉在地下生活的时间漫长，在枝头生活的时间极短，但它热爱生命，乐于奉献，在生命的黄昏唱出了最强音。作业：1、有感情地朗读课文。2、阅读法布尔的《昆虫记•蝉》，深入地认识蝉。