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五岳归来不看山，黄山归来不看岳。------徐霞客作者简介：丰子恺（1989--1975）,原名丰润、丰仁，浙江崇德人。我国现代著名画家、文学家、美术音乐教育家、翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。检查自学情况1.看拼音写汉字。miάomóhúlúnyìcèyǎotiǎo(描摹）(囫囵)（臆测）(窈窕)pīngpīngtíngtíngshísuĭxūwàn（娉娉婷婷)（石髓)（须蔓）2、给下面多音字注意并组词。蔓{（）（）wàn()须蔓（）蔓延màn3、理解下面重要词语。描摹：囫囵：臆测：窈窕：娉娉婷婷：描绘，摹写。完整，整个儿。主观的推测。文静而美好的样子。轻盈、美好的样子。形容女子姿态柔美。初读课文,了解内容1、初读课文，说说课文是从哪几个方面介绍黄山松的，并用一句简洁的话分别概括黄山松的特点。（1）生长环境：扎根石缝，生命力顽强。（2）生长姿态：姿态奇特，一心向着阳光。（3）枝条长势：多枝密生，团结力强大。2、给课文的第2、3、4、自然段分别加上小标题。2自然段：黄山松生命力顽强。3自然段：黄山松姿态奇特。4自然段：黄山松具有强大的团结力。精读感悟，体会写法一、品读第二自然段（1）学生齐读本段，边读边想：黄山松生长在怎样的环境里？它生长的怎么样？（2）用一个常用来形容人的品性的词来形容黄山松扎根石缝的这个特点。除了这个词以外，你还能想到什么词吗？黄山松生长在恶劣的环境里，却能长得郁郁苍苍，娉娉婷婷，可见其生命力之顽强。顽强、坚强、坚忍等。二、品读第三自然段（1）指名读第三自然段，思考：从本段中找出一个高度概括黄山松这个特点的关键词。姿态奇特。（2）为了突出黄山松的这个特点，作者主要采用了哪种写作方法？对比。（3）说说黄山松的这种生长姿态让你想到什么？谈谈你的感受。从对待逆境的态度和行动去谈三、品读第四自然段（1）指名读第四自然段，思考：用自己的话说说“异常强大的团结力”是什么意思？（2）在本段中找出能体现“团结松”特点的词语或句子。这里指黄山松枝繁叶茂，多枝密生。“密切的偎傍着”、“觉得像铁铸的一般”。（3）小练笔：读一读“我想象着它们初生时的状态，......，所以生成这个样子”，把你的想象或者感受写下来。总结全文：这篇课文从生长环境、生长姿态等方面分别介绍了黄山松扎根缝、姿态奇特的特点，赞颂了黄山松顽强的生命力和强大的凝聚力。拓展延伸：读文课文后，你是不是觉得作者不仅仅是在写黄山松，而是还想说点其他什么？松树是坚韧顽强的，是团结的，人又何尝不应该如此呢？迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了.陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。