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第八章机械能守恒定律1.了解人们追寻守恒量和建立“能量”概念的漫长过程.2.知道什么是机械能，知道物体的动能和势能可以相互转化.3.能够推导出机械能守恒定律.4.会判断一个过程机械能是否守恒，能运用机械能守恒定律解决有关问题.学习目标梳理教材夯实基础探究重点提升素养随堂演练逐点落实内容索引NEIRONGSUOYIN梳理教材夯实基础01PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：个人简历：试卷下载：教案下载：手抄报：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：伽利略曾研究过小球在斜面上的运动，如图1所示.追寻守恒量一图1将小球由斜面A上某位置由静止释放，如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略，小球在斜面B上速度变为0(即到达最高点)时的高度与它出发时的高度，不会更高一点，也不会更低一点.这说明某种“东西”在小球运动的过程中是的.相同不变PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：个人简历：试卷下载：教案下载：手抄报：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：动能与势能的相互转化二1.重力势能与动能的转化只有重力做功时，若重力对物体做正功，则物体的重力势能，动能，物体的转化为；若重力对物体做负功，则物体的重力势能，动能，物体的转化为.2.弹性势能与动能的转化只有弹簧弹力做功时，若弹力对物体做正功，则弹簧的弹性势能，物体的动能，弹簧的转化为物体的；若弹力对物体做负功，则弹簧的弹性势能，物体的动能，物体的转化为弹簧的.3.机械能：、与统称为机械能.减少增加重力势能动能增加减少动能重力势能减少增加弹性势能动能增加减少动能弹性势能重力势能弹性势能动能PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：个人简历：试卷下载：教案下载：手抄报：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：机械能守恒定律三1.内容：在只有或做功的物体系统内，与可以互相转化，而保持不变.重力弹力动能势能总的机械能2.表达式：12mv22＋mgh2＝12mv12＋mgh1或Ek2＋Ep2＝Ek1＋Ep1.3.应用机械能守恒定律解决问题只需考虑运动的和，不必考虑两个状态间，即可以简化计算.末状态过程的细节初状态PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：个人简历：试卷下载：教案下载：手抄报：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：即学即用1.判断下列说法的正误.(1)通过重力做功，动能和重力势能可以相互转化.()(2)机械能守恒时，物体一定只受重力和弹力作用.()(3)合力为零，物体的机械能一定守恒.()(4)合力做功为零，物体的机械能一定保持不变.()(5)只有重力做功时，物体的机械能一定守恒.()√×××√PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：个人简历：试卷下载：教案下载：手抄报：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：如图2所示，桌面高为h，质量为m的小球从离桌面高为H处自由落下，不计空气阻力，设桌面处的重力势能为零，则小球落到地面前瞬间的机械能为______.mgH图2探究重点提升素养02PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：个人简历：试卷下载：教案下载：手抄报：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：机械能守恒定律一导学探究如图3所示，质量为m的物体沿光滑曲面滑下的过程中，下落到高度为h1的A处时速度为v1，下落到高度为h2的B处时速度为v2，重力加速度为g，不计空气阻力，选择地面为参考平面.(1)求从A至B的过程中重力做的功；图3答案W＝mgΔh＝mg(h1－h2)＝mgh1－mgh2①(2)求物体在A、B处的机械能EA、EB；答案EA＝mgh1＋12mv12②EB＝mgh2＋12mv22③PPT模板：素材：背景：图表：