排球发球教案

排球发球教案授课教师：俞佳人数：30人授课班级:教学内容复习排球正面下手发球，学习排球侧面下下手发球技术手课型综合课场地器材30个排球，一个排球场教学目标运动技能目标1、提高学生排球正面下手发球技术动作，熟悉侧面下手发球技术2、增强学生排球正面下手发球的运用能力。能力培养目标1、发展学生力量、速度、平衡、协调等身体素质。2、培养学生发现问题，解决问题的能力，充分发挥学生学习的主动性和创造性情感教育目标1、提高学生对排球的学习兴趣。2、提高学生的自学能力，合作能力。课的结构课的内容组织教法与要求时间强度开始部分1、体育委员整队、清查并报告人数2、师生问好3、宣布本课内容、任务及要求4、检查着装、安排见习生组织：如下图**************△要求：1、集合做到快、静、齐2、精力集中、精神饱满3、见习生随堂听课2，准备部分一、围绕场地慢跑两圈。二、徒手操练习1头部运动2•扩胸运动3•肩绕环运动4.体前屈运动5膝关节运动6.小关节运动三：抛球喊号”学生报数确认自己的号码，慢跑行进成圆圈，以学生站在圈内持球，并用力向上抛球，同时高喊一个数码，如5号，则5号接球者接着再抛球、喊号…游戏继续进行。组织：两路纵队绕排球场慢跑两圈徒手操要求：动作规范，发力充分，有节奏、有幅度，达到完全热身的效果。队形：两列横队成体操队形：******************△组织：首先以一个同学为中心开始游戏，其他同学只能在规定范围内随意活动教法：1、讲解示范2、组织学生玩游戏要求：注意安全35小-中中课的结构课的内容组织教法与要求时间强度一、复习排球正面下手发球技术1组织：如下图墙壁动作要领：发球前面对球网，两*********脚前后开立（以右手为例）左脚在前，右脚在后，两膝微屈上体教法：1、教师讲解示范前倾，左手持球于腹前，发球时2、组织学生对墙发球：距墙12中-大左手持球，上抛20~30cm，同时3~5m左右自抛发球右臂后摆，球下落到髋部时，右3、纠正学生的错误动作基脚蹬地，左臂直臂前摆，用手掌根击球后下部，冋时重心前移直2、组织：分组在排球场两端线后本至迈出右腿，随即进入场地教法：1、教师讲解示范部重点：发球的手型和落点2、组织学生在端线后发球练习难点：能较好的控制好球的高度。3、纠正学生的错误动作4、让学生示范动作分二、学习排球侧面下手下手发球技术1组织：******************动作要领：发球前左肩对网站立，△两脚左右开立与肩冋宽。两膝微教法：教师将正面下手发球技术引入，屈，上体稍前倾重心在两脚之间，做正面下手发球的完整示范，提示重左手持球与腹前，发球时，左手将球平稳抛送于胸前，跟身体越难点。教师与学生一起徒手做动作。18中-大一臂距离，离手30cm;在抛球的要求：认真听教师讲解，集体在教师冋时右臂摆至右侧下方。利用右脚蹬地向左转体的力量带动右臂动作口诀指挥下徒手练习向前上方摆动，在腹前用全掌击2、组织：散点练习：分ABC三个组，球的后下方。击球后，随击球动母组10人，在指点位置散点练习，如作迅速入场。这种发球的特点是图可以利用身体的转动加大击球力AB量，准确性较好。▲重点：发球的手型和落点C教法：有球练习，教师先示范，指导难点：能较好的控制好球的高度学生近距离练习。组织学生分组进行散点练习。分别到每个组指导启发学生用多种形式练习要求：两人一组互帮互学、互检互评；10人一组采用多种形式的练习（发球对接练习、或击球入圈练习）课的结构课的内容组织教法与要求时间强度结束部分一、放松活动自编：略二、课堂小结三、布置课外作业四、安排收归器材五、下课、师生道别组织：二列横队站立XXXXXXXXXXXXXXXX△教法：师生同乐要求：全身放松、心情愉快、开怀大笑5小设计练习密度山峰型设计强度指数适中课后纪录