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西师大版四年级语文下册第七单元学习目标1.能正确认读本课的生字，能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的片段。2.理解课文，想象“神舟”五号发射升空的过程，感受发射场面的壮观，体会人们期待、紧张、激动、幸福等复杂的心理活动，激发同学们的民族自豪感。“神舟”五号发射升空的过程。“神舟”五号发射成功，人们期待、紧张、激动、幸福。课文主要讲了什么？你们能用比较简洁的语言说一说吗？课文哪些地方让你激动？用括号把你感到激动的地方标出来。标好之后，大声地读一读，用心地体会体会。是啊，千年的等待，千年的梦想今朝就要实现，我们多么希望看到飞船升空的那一刻啊。现在，让我们一起走进那最让人激动人心的场面！1.10秒倒计时。现场指挥员不时传出的各种指令，重重地敲打着人们的心。零号指挥员开始最后10秒倒计时：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。（1）此刻，人们会想些什么？此时人们的心情是复杂的，有激动、有紧张、有担忧、还有期待……各种复杂的心情交织在一起，那，在你看来，这是怎样的10秒呢？（2）这是怎样的10秒呢？★中华民族几千年来的期盼凝聚的10秒！虽短犹长的10秒！★牵动13亿中国人的心、吸引全世界的目光的10秒！★科学家们的呕心沥血凝结成的10秒！★让人们激动、紧张、担忧的10秒！……2.火箭点火升空的瞬间。（1）这激动人心的场面是那样壮观，你能用朗读把它表现出来吗？请同学们自己体会着读读。（2）升空过程：腾空而起—气势之壮；震耳欲聋—声音之大；稳稳地——升空之稳。（3）自读、齐读。你能够抓住重点词句通过朗读来表现“神舟”五号在天空描绘的那一幅图画吗？3.飞船在天空中的变化。（1）认真默读课文，边读边想，标出让你激动的词句，体会体会，再大声地读一读。（2）动情地读给你的同桌听，注意表现出你想象出的画面。（3）谁来读？其他同学闭上眼睛专心听，看你的脑子里浮现出怎样的画面？★“好像银练当空舞”：银练指什么？它使用说明修辞方法？★怎么理解“晶莹夺目”的意思？你有什么体会？“神舟”五号发射凝聚着中国人几千年的梦想；寄托了13亿中国人的期待；寄托着13亿中国人的自强梦；让中国进入了世界科技强国；表达了人们的自豪和热爱之情……“嫦娥奔月”的梦想已经变成了现实，你还知道哪些梦想成真的事例？给大家说一说。