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开天辟地女娲补天嫦娥奔月后羿射日八仙过海夸父逐日哪吒闹海美丽的神话传说是我国文学宝库当中的璀璨明珠，在远古时代，人们对自然界的许多现象感到神秘莫测，比方说天地是怎样形成的？为什么会发生自然灾害？他们的知识水平低下，无法对这些现象进行科学合理的解释，因此就认为这么变化莫测的现象都有一个神在指挥，控制着，于是他们在生产劳动中，遇到自己心目中英雄形象，创造了许多神的故事，在口头流传，这就是神话的起源。1、我能借助拼音，自由读通课文，还能在课文中圈出本课生字，把生字读准确。2、我能和同桌小伙伴互相读生字，我还能悄悄告诉同桌小伙伴：我是用什么方法记住这些生字。pìjùzhēngměnglǒngcǎizhàngzēngwěnzhǐyǔzhòu辟巨睁猛拢踩丈增稳止宇宙辟巨睁猛拢踩丈增稳止宇宙开辟巨人睁开猛地合拢踩着一丈增高稳固停止宇宙挂苹果丈辟增巨踩宙猛拢宇止稳睁增巨辟睁猛止丈稳拢宙踩宇zhàngzhǐjùpà丈独体字结构止独体字结构巨独体字结构怕左右结构tūránpán突上下结构然上下结构盘上下结构丈zhàng部首一（丈夫）（一丈）（丈量）（老丈）学写生字止zhǐ（停止）（止步）（止境）（止血）部首止学写生字巨jù（巨人）（巨大）（艰巨）（巨石）部首匚学写生字学写生字部首忄pà组词（害怕）（恐怕）（不怕）（可怕）学写生字部首穴tū组词（突然）（突出）（突击）（突围）学写生字部首灬rán组词（然而）（自然）（然后）（突然）学写生字部首皿pán组词（盘子）（盘问）（玉盘）（果盘）1、这个故事主要讲了一件什么事？2、这个故事神奇在哪里？这篇课文讲的是（）开天辟地的事。一天晚上，奶奶给我讲了一个故事。她说，很久很久以前，天和地是合在一起的，黑乎乎的，好像一个“大鸡蛋”。在这个“大鸡蛋”里，睡着一个巨人，他就是盘古。我会合作我能找到文章中描写盘古是如何开天辟地的段落，并和学习伙伴进行交流。有一天，盘古突然醒了。他我能找出文中表示动作的词语轻的一半冉冉上升，变成了天，重的一半缓缓下沉，变成了地。睁眼睛一看，周围漆黑一团，抡起拳头砸，抬起腿猛地一蹬开也看不见。盘古一生气，什么使劲一。只听见哗啦一声，“大鸡蛋”裂成了两半。的一半冉冉的一半缓缓我能找出意思相近或相反的词语重下沉上升，变成了天。地。轻，变成了1、此时的盘古在做什么？2、他的表情如何？3、他这样做是为了什么呢？天地分开以后,盘古怕它们合拢，就双手（）着天，两脚（）着地，站在天地中间。天每天升高一丈，盘古的身子也每天增高一丈。不知站了多少年，等到天地变得相当稳固，再也不会合拢了，盘古才放心地倒在地上，停止了呼吸，变成了今天的大山。撑踩再读课文1、你认为盘古是个怎样的人？2、你想对他说什么？奶奶最后说：“以前人们还说，宇宙中的万物，都是盘古变得，太阳是他的左眼变的，月亮是他的右眼变的，星星是他的头发和胡子变的”想一想：世间万物还有哪些东西是盘古变的呢？……表示还有许多东西没有写出来肌肉变成三山五岳血液变成江河筋脉变成大道皮肤变成良田汗水变成雨露甘霖左眼变成了太阳右眼变月亮口中呼出的气息变成了云和风盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他的双眼，变成了__________;他呼出的气息，变成了_______;他发出的声音，变成了_______;他的四肢，变成了_____；他的肌肤，变成了_______；他的血液，变成了_________；他的_______变成了_________。太阳和月亮风雷山平原小溪、河流盘古真是一位————的人。伟大、英勇精卫填海：炎帝有一个善良、可爱的小女儿，名字叫精卫。大海卷着巨浪奔向精卫。带着她离开了这个世界。精卫的灵魂因为愤怒而化做一只青鸟，精卫为了报复大海，决定把大海填平，于是就日以继夜含着西山的石头去填海。大禹治水:传说在帝尧时期，黄河流域经常发生洪水。舜帝继位以后，任用鲧的儿子禹治水。禹总结父亲的治水经验，就是利用水自高向低流的自然趋势，把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，从而平息了水患。世界年轻时，天空曾一齐出现十个太阳。这时，有个年轻英俊的英雄叫做后羿，他是个神箭手，箭法超群，百发百中。他看到人们生活在苦难中，便决心帮助人们脱离苦海，射掉那多余的九个太阳。于是，后羿爬过了九十九座高山，迈过了九十九条大河，穿过了九十九个峡谷，来到了东海边。他登上了一座大山，山脚下就是茫茫的大海。后羿拉开了万斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，就这样，后羿一枝接一枝地把箭射向太阳，无一虚发，射掉了九个太阳。人们看到了太阳的光辉，高兴得手舞足蹈，，齐声欢呼。从此，这个太阳每天从东方的海边升起，挂在天上，温暖着人间，禾苗得生长，万物得生存。《后羿射日》