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猜一猜：有时挂在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。学习目标1.我能正确、流利的朗读课文。2.我能正确认读本课14个生字。3.我能理解课文的基本内容。自学指导一：大声读课文两遍，数一数课文有一共有几个自然段要求：声音洪亮，坐姿端正时间：3分钟捞月亮有只小猴子在井边玩。他往井里一看，里面有一个月亮。小猴子叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！”大猴子听见了，跑过来一看，也跟着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！”老猴子听见了，跑过来一看，也跟着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！”附近的猴子听见了，都跑过来看。大家跟着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！咱们快把它捞上来！”猴子们爬上了井旁边的大树。老猴子倒挂在树上，拉住大猴子的脚。大猴子也倒挂着，拉住另一只猴子的脚。猴子们就这样一只接一只，一直挂到井里头，小猴子挂在最下边。小猴子伸手去捞月亮。手刚碰到水面，月亮就不见了。老猴子一抬头，看见月亮还在天上，他喘着气，说：“不用捞啦，不用捞啦，月亮好好儿地挂在天上呢！”自学指导二：找出课文中带有二类、一类生字的词语，圈出来并大声读三遍。要求：声音洪亮，坐姿端正，独立完成时间：5分钟捞月井边游玩糟啦掉进跟着附近倒挂接着最后碰到抬头喘气lāojǐngwánzāodiàojìngēnfùjìndàojiēzuìpèngtáichuǎn捞月亮井边糟啦跟着倒挂接抬头喘气掉进碰到一口井一只猴子一个月亮反义词：抬头--低头下边---上边过来--过去近义词：听见--听到叫--喊里面---里边当堂练习：给课后的二类生字注音，再组一个词。学习目标1.我能正确流利的朗读课文。2.我能正确书写6生字，并做到笔顺正确。3、我能背诵课文。1、猴子们为什么捞月亮？2、猴子们怎样捞月亮？3、结果怎么样？捞月亮有只小猴子在井边玩。他往井里一看，里面有一个月亮。小猴子叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！”大猴子听见了，跑过来一看，也跟着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！”老猴子听见了，跑过来一看，也跟着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！”附近的猴子听见了，都跑过来看。大家跟着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！咱们快把它捞上来！”小猴子叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”大猴子听见了，跑过来一看，也跟着叫起来:“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”老猴子听见了，跑过来一看，也跟着叫起来:“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”附近的猴子听见了，都跑过来看，大家跟着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！咱们快把它捞上来！”猴子们爬上了井旁边的大树。老猴子倒挂在树上，拉住大猴子的脚。大猴子也倒挂着，拉住另一只猴子的脚。猴子们就这样一只接一只，一直挂到井里头，小猴子挂在最下边。小猴子伸手去捞月亮。手刚碰到水面，月亮就不见了。老猴子一抬头，看见月亮还在天上，他喘着气，说：“不用捞啦，不用捞啦，月亮好好儿地挂在天上呢！”老猴子倒挂在树上，拉住大猴子的脚。大猴子也倒挂着，拉住另一只猴子的脚。猴子们就这样一只接一只，一直挂到井里头，小猴子挂在最下边。小猴子伸手去捞月亮。倒挂、拉、挂、伸手、捞。老猴子倒挂在树上，拉住大猴子的脚。大猴子也倒挂着，拉住另一只猴子的脚。猴子们就这样一只接一只，一直挂到井里头，小猴子挂在最下边。小猴子伸手去捞月亮。老猴子抬头，看见月亮还在天上，他喘着气，说：“不用捞啦，不用捞啦，月亮好好儿地挂在天上呢！”想一想，说一说：听到老猴子说月亮还好好儿地挂在天上时，下面那些倒挂着的猴子有什么反应？他们会说些什么呢？自学指导二：理解完课文，让我们一起来学写这些生字吧！要注意的结构、部首，再想一想它们的笔顺和组词推荐篇目：《坐井观天》、《滥竽充数》、《闻鸡起舞》、《曹冲称象》。当堂练习1、填写书上一类生字2、填写《练出好成绩》一类生字要求：笔顺正确、书写工整握笔姿势正确、独立完成