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L/O/G/O你，浪花的一滴水雷锋，原名雷正兴,（1940年12月18日-1962年8月15日），雷锋出生在湖南省长沙望城县简家塘一个贫苦农民家里。雷锋出生的时候，正是抗日战争时期，人民生活于水深火热之中。雷锋在不满七岁时就成了孤儿。邻居家的六叔奶奶收养了他。1960年11月入党，并被选为抚顺市人民代表。1962年8月因公殉职。雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。周恩来总理的雷锋题词对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情雷锋日记：雷锋日记A如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？B、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。雷锋日记名言唱支山歌给党听，我把党来比母亲；母亲只能生我身，党的光辉照我心。旧社会鞭子抽我身，母亲只会泪淋淋；党号召我们闹革命，夺过鞭子揍敌人！母亲给我一颗心，好像浮萍没有根；亿万红心跟着党，乘风破浪齐跃进。雷锋写的诗：请同学们正确、流利、深情地诵读全诗，注意重音，体会破折号、感叹号所表达的语气。说说课文主要写了什么内容？•作者以饱蘸情感的笔墨，讴歌了雷锋平凡的事迹品读辨析一在这里，我要唱一个人。•唱：歌颂、赞颂、颂扬歌颂、赞颂、颂扬（伟大的人或事）；赞美（一般的人或事的优点、好处)•自读感悟，怀着赞美之情大声朗读课文，思考：•为什么要赞颂雷锋？如何赞颂雷锋？•为什么要赞颂雷锋？如何赞颂雷锋？•1、哪些小节是写为什么要赞颂雷锋的？二•他不是将军，却立了无数功勋；他不是文豪，雷锋却写下不朽诗文；他如此平凡，如此年青，像一滴小小的春雨，却渗透——亿万人的心!•(雷锋的一生——平凡而伟大）•“却”转折复句其中的“渗透”能换成“湿透”吗？三•为什么啊为什么，六亿人民的心里，都念着这个二十二岁士兵的姓名?•（提问过渡到下文）怎样赞颂雷锋的？思考2：（雷锋精神的具体体现，赞颂了雷锋的平凡而伟大）•四他啊，是一滴水，却能够反映整个太阳的光辉!他啊，是刚展翅的鸟，却能够一心向着党飞!他啊，是才点亮的灯，只不过每一分光都没浪费!他啊，是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷!（反衬雷锋毫不利己，无私奉献的伟大精神）•五•啊，雷锋!你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣；你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪。（颂扬雷锋革命英雄主义，集体英雄主义的精神）•六•啊，雷锋!你，《国际歌》里的一个音符，你，红旗上的一根纤维；你，花丛中的红花一瓣，你，浪花里最清的一滴。雷锋精神对时代的巨大影响•青春!永生!壮丽!看列兵雷锋啊，一步一个回音，一步一支歌曲，直响透未来的无穷世纪!再读课文找出文中的比喻句，结合雷锋的生平事迹谈谈自己的体会、感受或联想。1、他啊，是一滴水，却能够反映整个太阳的光辉!2、他啊，是刚展翅的鸟，却能够一心向着党飞!3、他啊，是才点亮的灯，只不过每一分光都没浪费!4、他啊，是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷!在我们心目中，雷锋是如此（），如此（），但又如此（）。快乐读书有感而发平凡年青伟大这首诗主要表达的情感是什么？作者以饱蘸情感的笔墨，讴歌了雷锋平凡的事迹，赞美了雷锋忠于党、大公无私的崇高精神，抒发了作者对雷锋的怀念和敬仰之情。你，浪花的一滴水魏钢焰师：在这里，我/要唱/一个人。男单：他/不是/将军，却/立了/无数/功勋；女单：他/不是/文豪，却写下/不朽/诗文；全班合：他如此/平凡，如此/年青，像一滴/小小的/春雨，却渗透/亿万人/的心!师：为什么呵/为什么，十亿人民的/心里，都念着/这个二十二岁/士兵的/姓名?男合：他呵，是/一滴水，却/能够反映/整个太阳的/光辉!女合：他呵，是/刚展翅的/鸟，却能够一心/向着党/飞!男合：他呵，是/才点亮的/灯，只不过每一分光/都没/浪费!女合：他呵，是/刚敲响的/鼓，却能把每一声/都化成/雷!再诵读（师）呵，雷锋!你/不为自己/编歌曲，你/不为自己/织罗衣；你/不为自己/梳羽毛，你不为个人/流/一滴泪。（全班合）呵，雷锋!你，《国际歌》里的/一个音符，你，红旗上的/一根纤维；你，花丛中的/红花一瓣。你，浪花里/最清的/一滴!（师）青春！（女合）永生！（男合）壮丽！（师生齐合）（把声音放到无穷世纪）看/列兵/雷锋啊，一步/一个/回音，一步/一支/歌曲，直响透/未来的/无穷/世纪！作业：1、读中学写，盛赞英雄啊，雷锋，你是，却能够。啊，雷锋你是，却能够。2、读了这首诗，你对“一滴水”有哪些新的认识？雷锋就在我们身边，他永远活在我们心中！让我们一起走近英雄，继承英雄们的浩然壮志！学习雷锋走近英雄与黑社会犯罪团伙、不法犯罪分子等进行坚决斗争的任长霞中国航天事业的奠基人——钱学森为救落水者牺牲的年轻军人——孟祥斌惊世华彩奥运导演——张艺谋“神舟七号“航天员团队（为中国人圆“太空行走之梦”）——翟志刚刘伯明景海鹏一心为民的好村官——沈浩年轻有为、精神不朽、事业壮丽的雷锋我心目中的雷锋你，是一声雷，却能够惊天动地！你，是一阵春风，却能够唤醒沉睡的大地。啊，雷锋，雷锋你既是雷也是风，你的灵魂将得到永生。呵，雷锋！你，是一朵小花，却能够使世界遍地芳香。你，是一阵微风，却能够让所有的人感到凉爽。你，是一缕阳光，却能够燃烧整个沙漠。你，是一只春蚕，却能够为人类编织五彩衣裳。读了这首诗，你对“一滴水”有哪些新的认识？填一填：一滴水意味着雷锋的（），但就是这一滴鲜活的水，却产生了（）。雷锋精神在于（）。深入研读合作探究平凡、微小和年轻巨大的影响小中见大自学思考：