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陌上桑汉乐府•乐府是古代掌管音乐的机构，后人把这个机构所采集的诗歌都称为“乐府”。•它既包括采自民间的诗歌，也包括那些文人制作的诗歌。•《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编辑的乐府总集。•它内容丰富，题材广泛，多方面反映社会风貌。有描述征人思乡的痛苦，暴露战争罪恶的；有鞭挞封建婚姻制度，讴歌男女爱情的；有披露封建统治阶级横征暴敛，敲骨吸髓欺压百姓的等等。文学常识整体感知•结合注释，理解课文内容。•（复述课文情节）•《陌上桑》是一首在东汉时期民间广为流传的诗歌，诗中歌吟了一个美丽的女子罗敷严辞拒绝太守调戏的故事。•小组分角色翻译，理顺故事情节，理解内容。分析课文：描写罗敷采桑时的器物的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿描写罗敷装饰和衣着的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿别人对罗敷的美的反应的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿罗敷夸耀夫婿官高位显的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿罗敷夸耀夫婿仪表堂堂的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿青：不：殊：何用：一何：宁可：襦：绮：姝：陌：著：踟蹰：字词检测二词语黑色。通否，能否、是否。出色，与众不同。即用何，凭什么(标记)。怎么这样。愿意。短袄。有花纹的丝织品。美丽的女子。田间的路。着，戴。徘徊，停滞不前的样子。345三古今差异坐：古，今，谢：古，今，字词检测因为，由于。乘、搭。例，坐车。请问。表示感谢。段落大意诗歌的第二部分：写“使君”仗着权势强要罗敷与他一起坐车回去，遭到罗敷的断然拒绝。诗歌的第三部分：描写罗敷向“使君”盛夸自己的夫婿，说他官居要职，才貌出众。分析课文：找到相关句子描写罗敷采桑时的器物的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿描写罗敷装饰和衣着的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿别人对罗敷的美的反应的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿罗敷夸耀夫婿官高位显的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿罗敷夸耀夫婿仪表堂堂的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿这首诗的前半部分写罗敷的容貌之美，为什么夸赞其环境、器物和服饰？夸赞环境、器物和服饰的目的在于烘托罗敷之美。问题为何要极力写众人被罗敷的容貌美所倾倒？写众人的表情是用侧面描写衬托罗敷之美问题没有直接写罗敷的容貌，你能感受到她的美吗？以虚寓实，给读者留下想象空间，从而去展开联想和想象。问题使君见到罗敷的行为由浅入深地写他了开始是＿＿＿＿说明他＿＿＿＿＿＿＿＿＿；他又＿＿＿问罗敷＿＿＿，＿＿＿，说明他＿＿＿＿＿＿最后他更进一步提出＿＿＿＿＿的无理要求，这就把使君和普通百姓对美的欣赏作了一个对比，这一对比的目的是什么？问题五马立踟蹰也惊叹于罗敷惊人的美遣吏往谁家姝年几何居心叵测宁可共载不表现使君凭借权势，觊觎美色，调戏诱骗罗敷的丑恶嘴脸，为表现罗敷的智慧、坚贞树立了对立面。反衬罗敷的人格美。罗敷是怎样对待使君的？她为什么要夸耀她的丈夫？•罗敷的对话有理有节，含蓄而有针对性，先是用“使君一何愚”严词拒绝，正面斥责，接着从当时社会公认的伦理道德展开说理：“使君自有妇，罗敷自有夫。”这两句不但揭露了使君的可耻行为，也表明了罗敷的坚贞不阿，不屈服于使君的权势。进而盛夸丈夫，压到使君，对使君的侮辱性要求给予无情的嘲讽。“东方千余骑”，“白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余”。这些夸张描写，生动形象地表明了罗敷的丈夫声势显赫、威风凛凛，和使君相比，有过之而无不及。而且罗敷的丈夫从15岁到40岁之间，官运亨通，飞黄腾达，正是有为之年。“为人洁白晰，鬑鬑颇有须”。这些描述，形象地表明了她的丈夫是仪表堂堂，英俊不凡，甚至同僚属下也都夸她的丈夫举止大方，才貌出众。这些夸张描写对刻画罗敷的形象有什么作用？•罗敷这一段盛夸丈夫的描述，不仅含蓄地深刻地表现了一个劳动妇女聪明、机智、勇敢的性格和坚贞不阿的品质，而且揭露了封建官吏的卑鄙和可耻，给了封建官吏以无情的鞭挞。关于烘云托月法写人的的解说•烘云托月又叫绿叶扶花。“绿叶点缀花更艳，淡月掩映月愈明。”红花再好，也要绿叶扶持。俗语说：“马上看将军，花间看美人。”骏马与花枝，是对将军与美人的烘托。将军骑上骏马，显得格外英武，鲜花映照着美人，美人就变得更加美丽。文学创作也是这样。文学要写人，总得写出一定的背景和环境，也还要有景物的陪衬。这就是文学创作上通常说的烘托或衬托的表现手法。文学史上一切杰出的作家，都非常注意通过对环境气氛和各种景物的描写，去表现人物性格。学习和借鉴他们在这方面的经验，对于提高我们的写作技巧是有帮助的。关于烘云托月法写人的的范例•唐代大诗人白居易在《长恨歌》中这样描写杨贵妃的美：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。”这是用“六宫粉黛”、“三千佳丽”作陪衬，烘托出杨玉环超凡脱俗、不同凡响的美。有两个成语——“沉鱼落雁”和“闭月羞花”，都是形容女子的美丽无比的。那女子是如何的美丽，没有明说，只是说她的美使得那水里的鱼儿看见了，也惭愧得沉入水底；那高飞的大雁看呆了，以致忘形，而从天上摔下来；那明月儿看见了，也不好意思得躲到了云层后面；那美丽的花儿看见了，也不禁为自己的不如而感到羞惭。陌上桑汉乐府器物、服饰外表与内心兼美罗敷太守依仗权势严拒太守旁人怨怒勇敢与智慧并具正面描写荒淫无耻对比345本篇是汉乐府民歌中著名的叙事诗，采用喜剧手法来揭露统治阶级的荒淫无耻，同时塑造了一个坚贞美丽的农家女子形象。这首诗充分调动了民歌中常用的铺叙手法，写得文辞飞动，酣畅淋漓。诗歌语言清新活泼，字里行间含蕴着一种幽默俏皮的情韵，千百年来传诵不绝。品评问题探究•1.诗歌围绕罗敷写了几件事?•2.诗歌中，罗敷的身份是什么?从哪些句子可以看出来?•3.作者是如何描写罗敷的器物服饰的？•4.写行者、少年、耕者、锄者有什么作用？•5.诗歌中出现的“使君”是一个什么样的人呢？你是从哪些句子看出的？•6.罗敷面对使君，怎样痛斥他的无理？表现罗敷的什么性格？•7.罗敷是从哪几个方面夸耀自己的夫婿的？•8.罗敷盛夸自己夫婿的目的是什么？罗敷运用这种策略表现了她什么性格特征？•1.诗歌围绕罗敷写了几件事?•明确：罗敷采桑、罗敷拒诱。•2.诗歌中，罗敷的身份是什么?从哪些句子可以看出来?•明确：罗敷是一个善劳动、爱劳动的青年劳动女性。•从以下诗句可以看出：“罗敷喜蚕桑，采桑城南隅”，“二十尚不足，十五颇有余”。•3.作者是如何描写罗敷的器物服饰的？•明确：“青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。”••4.写行者、少年、耕者、锄者有什么作用？•明确：从这些人的反应来烘托罗敷的美丽、动人。•5.诗歌中出现的“使君”是一个什么样的人呢？你是从哪些句子看出的？•明确：（1）是一个荒淫无耻的封建官僚。•（2）从以下诗句可以看出：“使君从南来，五马立踟蹰”，“使君谢罗敷：‘宁可共载不？’”•6.罗敷面对使君，怎样痛斥他的无理？表现罗敷的什么性格？•明确：（1）“罗敷前致词：‘使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫’”。斥责、嘲讽使君的愚蠢、贪婪。•（2）表现了罗敷不畏强暴，坚贞不屈的高贵品格。•7.罗敷是从哪几个方面夸耀自己的夫婿的？•7、（1）夸耀夫婿官高位显：“东方千余骑，夫婿居上头。”•（2）夸耀夫婿家中富有：•“青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。”•（3）夸耀夫婿官运亨通：“十五府小吏……四十专城居。”•（4）夸耀夫婿仪表堂堂：“为人洁白晰，鬑鬑颇有须”•（5）夸耀夫婿风度翩翩：“盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。”•8.罗敷盛夸自己夫婿的目的是什么？罗敷运用这种策略表现了她什么性格特征？•明确：（1）无耻的使君依仗权势戏诱罗敷，罗敷则针锋相对，以夸耀夫婿，使他自形惭愧，以此压倒对方，这是“以其人之道，还治其人之身”的策略。•（2）表现她勇敢机智，善于斗争。•A．对文章根据刚才的理解，从内容、主题、写法特点及语言等角度出发，进行发现探究，用“这是一首……的诗”的句式说话。•B.整体感知人物形象。•本文主要塑造了美丽动人的女主人公——罗敷的形象，她是一个虚构的人物，速读课文一遍，理解罗敷这个形象，用“罗敷是一个……”的句式说话。•合作探究A项参考答案•这是一首叙述采桑少女严词拒绝太守调戏的故事的诗。•这是一首歌颂（赞美）中国古代劳动妇女的机智、勇敢的性格的诗。•这是一首以记叙为主，融以描写、抒情的叙事诗。B项参考答案•罗敷是一个以采桑养蚕为业的年轻美貌的农家女。•罗敷是一个美丽、坚贞、纯洁的农家女子。•罗敷是一个不畏权势、勇于斗争、善于斗争、维护妇女尊严的具有无穷人格魅力的形象。•罗敷是一个集仪表美、内心美于一体的理想化的女性形象。探究本诗写作特色•1、正面描写和侧面烘托相结合的手法•明确：这首诗中写使君是用正面描写，写罗敷的美貌是正面描写与侧面烘托相结合的方法•2、运用了等修辞方法。夸张、对比、排比•明确：作者描写罗敷的美貌和对夫婿的夸耀，•是由排比句构成理想化的夸张；作者又将使•君的鄙陋平庸与罗敷夫婿的才貌超群进行对比。