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快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：个人简历：试卷下载：教案下载：手抄报：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：第3节平面镜成像快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用一、平面镜成像的特点1.像的大小与物体的大小。2.像和物体到平面镜的距离。3.像与物体的连线与镜面。4.像与物体关于镜面。相等相等垂直对称快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用二、平面镜成虚像1.成像原理。。2.虚像。如图所示,S'不是实际光线会聚成的,而是光线的相交而成的。3.实像和虚像的判断方法。把光屏放到像的位置,能承接到的是,不能用光屏承接到的是。光的反射反向延长线实像虚像快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用三、平面镜和球面镜的应用1.平面镜应用。(1):舞蹈房墙壁上的大镜子、潜望镜、牙医检查牙齿的小镜子等。(2):平面镜矩阵发电、照亮井底等。2.球面镜。(1)凸面镜:反射面是凸面的镜子。对光有作用,能增大视野,如汽车的后视镜和转弯处的反光镜。(2)凹面镜:反射面是凹面的镜子,对光有作用,如太阳灶、汽车前灯的反光装置、医生观察耳道的医用反光镜等。成像改变光路发散会聚快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用平面镜成像特点1.像与物体对应点的连线跟镜面垂直。2.像与物体到镜面的距离相等。3.像与物体的大小相等,其大小与物体远近、镜面大小等因素无关。4.像与物体左、右相反,且相对物体正立,即像与物体关于镜面对称。5.像是虚像,虚像不是由实际光线会聚而成,而是由反射光线的反向延长线相交而成的,它只能用眼睛观察,不能用光屏承接,像要用虚线表示。快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用【例题】检查视力的时候,视力表放在被测者的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像(如图所示)。视力表在镜中的像与被测者相距m。若视力表全长为0.8m,则视力表在镜中的像的长度为m。解析:由题图可知,视力表与平面镜之间的距离为3m,被测者与视力表之间的距离为1m,根据平面镜成像特点,视力表在镜中的像与视力表之间的距离为3m+3m=6m,则视力表在镜中的像与被测者相距6m-1m=5m。视力表全长为0.8m,像与物大小相同,则视力表在镜中的像的长度也为0.8m。答案:50.8快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用一、平面镜成像的特点1.如图所示,这些秀美的物体在平静的水面上清晰地映出倒影,它们是()A.影子B.实物C.虚像D.实像答案解析解析关闭平静的水面相当于平面镜,倒影是由于光的反射而形成的虚像。答案解析关闭C快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用2.如图所示,进入人眼睛的光线是由()A.平面镜发出的B.像S'发出的C.平面镜反射的D.人的眼睛发出的答案解析解析关闭本题考查平面镜成像原理。物体发出的光经平面镜反射后进入人的眼睛。答案解析关闭C快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用3.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”现有一蜻蜓立于距水面0.6m处的荷尖上,池中水深2m,则蜻蜓在水中的像距水面()A.2mB.1.4mC.0.6mD.2.6m答案解析解析关闭平静的水面相当于平面镜,若蜻蜓立于距水面0.6m处的荷尖上,根据像和物到平面镜距离相等,蜻蜓在水中所成的像距水面的距离也为0.6m。答案解析关闭C快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用4.(2018·四川遂宁中考)一小球A在水平桌面上匀速向左运动,桌面上放置一平面镜,下图是小球A和它在该平面镜中的像A'在某一时刻对应的位置,请作出该平面镜(保留作图痕迹)。答案解析解析关闭连接两小球,如图中虚线所示,虚线与两小球相切;作出虚线的中垂线,即为镜面。答案解析关闭如图所示快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用二、平面镜和球面镜的应用5.上海世博会上,意大利展馆展放着一辆新型小轿车,为了让参观者能清楚地看到轿车底盘的复杂结构,展览人员巧妙地把轿车倾斜着支撑在大平面镜上,如图所示,这里应用了初中物理的知识。若汽车离镜面的距离为1.5m,则汽车的像离汽车的距离是。答案解析解析关闭展览人员巧妙地利用了平面镜成像的原理,根据平面镜成像的特点,汽车的像到镜面的距离也是1.5m,所以汽车的像离汽车3m。答案解析关闭平面镜成像3m快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用6.光学器件在实际生活中有很多应用:盘山公路拐弯处反光镜使用的是镜,人们梳妆打扮时使用的是镜。答案解析解析关闭凸面镜对光线有发散作用,可以扩大视野,有利于避免交通事故的发生,所以盘山公路拐弯处反光镜使用凸面镜;通过平面镜成等大虚像的特点,可以用来梳妆打扮。答案解析关闭凸面平面