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持之以恒预习好学好数学很容易《精打细算》导学案姓名：一、学习目标：1.掌握除数是整数的小数除法的计算方法。2.理解小数除法的意义,正确理解小数点的定位问题。3.培养迁移类推能力,渗透转化思想。二、学习重点：理解小数除法的意义，掌握小数除以整数的计算方法。学习难点：理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理。三、知识链接：1、竖式计算，做完后说一说：在竖式计算的过程中，需要注意的地方是什么？624÷6=416÷26=121÷11=95÷5=360÷2=2、淘气买三个软面抄用了4.5元，每个软面抄多少元?(请你用学过的知识计算)3、整数的除法法则：1）从被除数的（）起，先看（）有几位，就用除数试除（）的前几位，如果它比除数（），再试除多一位数；2）除到（）的哪一位，就在那一位上面写上（）；3）每次除后余下的数必须比（）。四、探究新知：1、看课本p2主题图和问题串1。发现信息，解决问题。甲商店5包牛奶元，乙商店6包牛奶元。求甲商店每袋牛奶多少元？列式为________________,求乙商店每袋牛奶多少元？列式为_______________。11.5÷5我们不会做，但我们可以和以前一样，把11.5元转化成____角，这样就转化成_____÷5=____（），就是____元。同理可求出12.6÷6=2.1元，因为2.12.3,所以乙商店便宜。观察以上两个算式有什么特点？被除数是（）数，除数都是（）数。2、自读课本p2问题串2，用竖式计算，结合情境（课本p3—第1、2题）或数的意义说一说竖式中每一步的意思。11.5÷5=12.6÷6=13.6÷2=19.5÷3=28.8÷24=3、新知巩固：（1）、通过预习，我知道了小数除以整数和________除以_______的计算方法一样，只要_________的小数点和________小数点对齐就行了。（2）（3）竖式计算：7.42÷7=8.2÷5=15.9÷15=7.79÷95=0.38÷2=19.5÷5=（4）知识梳理：小数除以整数时,按照（）除法的法则去除,计算时要注意,（）的小数点要与（）的小数点对齐。整数部分除完后商应（）,再把十分位上的数字落下来,继续除,除到（）的哪一位,（）就写在那一位上面。五、达标检测：1、填一填(1)、14.4÷6的商最高位是,结果是。(2)、根据15.6×3=46.8写出两道除法算式是和。4、竖式计算。（说一说竖式中每一步的意思）20.4÷4=96.6÷42=55.8÷31=盘点收获：通过今天的学习，我学会了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿自我评价：优良还需努力小组评价：好良加油错解分析：错误解答错在用18去除12个十分之一时不够除,没有商0占位。除到哪一位不够除时,要在商的对应位置商0占位,然后继续除。2、一种儿童读物共4本，售价26.8元，平均每本售价多少元？3、爸爸打电话共花了20.8元，通话16分钟，平均每分钟付费多少元？4、课本p3第4题—做跳绳