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第5节牛顿运动定律的应用学习目标核心素养形成脉络1.明确动力学的两类基本问题．(重点)2．掌握应用牛顿运动定律解题的基本思路和方法．(难点)第四章运动和力的关系栏目导引课后达标巩固落实随堂知能演练多维课堂师生互动预习导学新知初探第四章运动和力的关系PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：一、从受力确定运动情况1．牛顿第二定律确定了______和______的关系，使我们能够把物体的运动情况和____________联系起来．2．如果已知物体的受力情况，可以由__________________求出物体的加速度，再通过__________________确定物体的运动情况．运动力受力情况牛顿第二定律运动学规律栏目导引课后达标巩固落实随堂知能演练多维课堂师生互动预习导学新知初探第四章运动和力的关系PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：二、从运动情况确定受力如果已知物体的运动情况，根据__________________求出物体的加速度，再根据__________________就可以确定物体所受的力．运动学公式牛顿第二定律栏目导引课后达标巩固落实随堂知能演练多维课堂师生互动预习导学新知初探第四章运动和力的关系PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：思维辨析(1)根据物体加速度的方向可以判断物体所受合外力的方向．()(2)根据物体加速度的方向可以判断物体受到的每个力的方向．()(3)物体运动状态的变化情况是由它的受力决定的．()(4)物体运动状态的变化情况是由它对其他物体的施力情况决定的．()提示：(1)√(2)×(3)√(4)×栏目导引课后达标巩固落实随堂知能演练多维课堂师生互动预习导学新知初探第四章运动和力的关系PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：基础理解(1)(2019·江苏月考)2018年10月23日，港珠澳大桥正式开通．建造大桥过程中最困难的莫过于沉管隧道的沉放和精确安装，每节沉管隧道重约G＝8×108N，相当于一艘中型航母的重量．通过缆绳送沉管到海底，若把该沉管的向下沉放过程看成是先加速运动后减速运动，且沉管仅受重力和缆绳的拉力，则拉力的变化过程可能正确的是()栏目导引课后达标巩固落实随堂知能演练多维课堂师生互动预习导学新知初探第四章运动和力的关系PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：栏目导引课后达标巩固落实随堂知能演练多维课堂师生互动预习导学新知初探第四章运动和力的关系PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：提示：选C.设沉管加速的加速度为a1，减速的加速度为a2，加速过程由牛顿第二定律得：G－F1＝ma1，得：F1＝G－ma1，F1＜G；减速过程由牛顿第二定律得：F2－G＝ma2，得：F2＝G＋ma2，F2＞G，故A、B、D错误，C正确．栏目导引课后达标巩固落实随堂知能演练多维课堂师生互动预习导学新知初探第四章运动和力的关系PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：