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平行线1.结合生活情境，经历了解两条直线平行以及画平行线的过程。2.了解平面上两条直线的平行关系；知道平行线之间所有垂线的长度都相等。3.对周围环境中与平行线有关的事物有好奇心，在尝试用自己的方法画平行线的活动中，获得成功的体验。教学目标探究新知探究新知观察这幅图，你发现了什么？探究新知观察这幅图，你发现了什么？40cm40cm房顶线和画框的边线可以看做一组平行线。探究新知观察下面每组中的两条直线。两条直线向两个方向无线延伸，会出现什么结果？探究新知观察下面每组中的两条直线。两条直线永远不会相交。两条直线延伸后会相交。探究新知在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说两条直线互相平行。找出下面图中哪些线是互相平行的？牛刀小试探究新知下面是一组平行线。在其中一条线上任选几个点，分别向另一条线画直线段。探究新知下面是一组平行线。在其中一条线上任选几个点，分别向另一条线画直线段。两条平行线之间，所有垂直线段的长度都相等。牛刀小试你能画出一组平行线吗？试一试！牛刀小试你能根据“两条平行线之间所有垂直线段的长度都相等”这一性质，说明长方形、正方形的对边分别平行吗？巩固应用1.在方格纸上画出已知直线的平行线。巩固应用2.利用下面的平行线画一个长方形和一个正方形。巩固应用3.下图中，哪两条直线是互相平行的，哪两条直线是相互垂直的？