《均值不等式及其应用》等式与不等式PPT(第课时均值不等式)

2.2.4均值不等式及其应用第1课时均值不等式第二章等式与不等式考点学习目标核心素养均值不等式理解算术平均值与几何平均值的概念，掌握均值不等式及其推理过程数学抽象、逻辑推理利用均值不等式求最值能够运用均值不等式求函数或代数式的最值数学运算栏目导引探究案讲练互动测评案达标反馈应用案巩固提升预习案自主学习第二章等式与不等式PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：问题导学预习教材P72－P75的内容，思考以下问题：1．正数a，b的算术平均值和几何平均值是什么？2．均值不等式的内容是什么？3．均值不等式中的等号成立的条件是什么？4．两个正数的积为常数时，它们的和有什么特点？5．两个正数的和为常数时，它们的积有什么特点？栏目导引探究案讲练互动测评案达标反馈应用案巩固提升预习案自主学习第二章等式与不等式PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：．算术平均值与几何平均值给定两个正数a，b，数____________称为a，b的算术平均值；数ab称为a，b的几何平均值．2．均值不等式如果a，b都是正数，那么_______________，当且仅当a＝b时，等号成立．a＋b2a＋b2≥ab栏目导引探究案讲练互动测评案达标反馈应用案巩固提升预习案自主学习第二章等式与不等式PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：■名师点拨(1)两个不等式a2＋b2≥2ab与a＋b2≥ab成立的条件是不同的．前者要求a，b是实数即可，而后者要求a，b都是正实数(实际上后者只要a≥0，b≥0即可)．(2)两个不等式a2＋b2≥2ab和a＋b2≥ab都是带有等号的不等式，都是“当且仅当a＝b时，等号成立”．栏目导引探究案讲练互动测评案达标反馈应用案巩固提升预习案自主学习第二章等式与不等式PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：．均值不等式与最值已知x＞0，y＞0，则(1)若x＋y＝s(和为定值)，则当x＝y时，积xy取得最_____值s24.(2)若xy＝p(积为定值)，则当x＝y时，和x＋y取得最______值2p.即：两个正数的积为常数时，它们的和有______值；两个正数的和为常数时，它们的积有______值．大小最小最大栏目导引探究案讲练互动测评案达标反馈应用案巩固提升预习案自主学习第二章等式与不等式PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：■名师点拨利用均值不等式求最值，必须按照“一正，二定，三相等”的原则，即：①一正：符合均值不等式a＋b2≥ab成立的前提条件，a＞0，b＞0；②二定：化不等式的一边为定值；③三相等：必须存在取“＝”号的条件，即“＝”号成立．以上三点缺一不可．栏目导引探究案讲练互动测评案达标反馈应用案巩固提升预习案自主学习第二章等式与不等式PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)对任意a，b∈R，a2＋b2≥2ab均成立．()(2)若a0，b0且a≠b，则a＋b2ab.()(3)若a0，b0，则ab≤a＋b22.()(4)a，b同号时，ba＋ab≥2.()(5)函数y＝x＋1x的最小值为2.()答案：(1)√(2)√(3)√(4)√(5)×栏目导引探究案讲练互动测评案达标反馈应用案巩固提升预习案自主学习第二章等式与不等式PPT模板：素材：背景：