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第六单元近代经济、社会生活与文化近代教育与文艺成就以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例，了解近代新式教育发展的主要史实；知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。科举制的创立和废除都是历史的进步。科举制的创立，改变了封建社会前期豪门世族把持朝政的局面，给了平民当官的机会，广大庶族地主通过科举入仕做官，使大量寒门的读书人成为国家官员，给封建政权注入了生机与活力；通过考试选拔官吏，有利于形成高素质的文官队伍，提高了官员的素质，所以它的创立是历史的进步。但随着时代的发展，这个制度已经是僵化腐朽，不适应社会的发展情况，特别是八股取士所带来的脱离实际的学风，是对读书人思想的捆绑与扼杀，清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展，科举制度不利于知识创新，更不利于创新人才的培养，不适应近代化进程的需要。所以科举制的废除，是对读书人思想的解放，也是与时俱进，废除它是历史的进步。