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期中复习八年级物理其中实验复习课件期中复习测滑轮组机械效率的实验期中复习1.在测定滑轮组机械效率的实验中，如图所示：（2）测定滑轮组的机械效率，应测定的物理量有，，，，需要计算的物理量有，，。钩码的重G拉力F钩码上升高度h绳端移动距离s有用功W有总功W总机械效率η（3）所用器材除钩码、铁架台、滑轮组、细绳外，还需要和。刻度尺弹簧测力计（1）实验原理是期中复习（4）安装好滑轮组，记下和的位置，匀速拉动弹簧测力计使钩码G升高，记下，并从弹簧测力计得出的值和弹簧测力计移动的距离。钩码弹簧测力计钩码上升高度h拉力Fs（5）设计表格钩码重G/N弹簧测力计示数F/N钩码上升高度h/m绳端移动距离s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η期中复习在此实验中操作的关键：1、匀速竖直向上拉动弹簧测力计2、不能在静止时读弹簧测力计的示数，应在匀速拉动过程中读数期中复习2.在测定滑轮组机械效率的实验中，现给出下列器材A.铁架台B.钩码C.天平D.定滑轮和动滑轮若干E.长约2m的细绳以上器材中，属于多余的器材是，所缺少的两件主要器材是和。C刻度尺弹簧测力计3.用同一滑轮组提起的物体越重，该滑轮组的效率就越高，是因为（）A.提起的物体越重，做的有用功越多B.提起的物体越重，做的额外功越少C.提起的物体越重，做的总功越多D.提起的物体越重，做的总功越少AC期中复习期中复习4.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，装置如图所示次数物理量123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.42.4绳端移动距离s/m0.30.50.3机械效率η74%57%83%（1）通过表中数据可分析出实验1是用图做的实验，实验2是用图做的实验。甲乙（2）通过实验1和实验2的数据分析得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率。越低（3）比较实验1和实验3可得出结论：使用同一滑轮组，，可以提高滑轮组的机械效率。增加物体的重GF甲GF乙期中复习5.如图所示是“测滑轮组机械效率”的装置拉力F/N钩码重G/N绳端移动距离s/m钩码上升高度h/m1.130.240.080.7520.120.36（1）实验时，必须向上提起弹簧测力计。匀速（2）某同学用图中的滑轮组做实验，记录的两组数据如上表，其中序号为的一组有错误。为什么？2（3）要想提高此滑轮组的机械效率可采用（）A.增加钩码的个数B.增加动滑轮的个数C.减小钩码上升的高度D.减少定滑轮的个数A期中复习6.在“测滑轮组机械效率”的实验中，装置如图所示拉力F/N绳端移动距离s/m有用功W有/J总功W总/J0.60.40.30.24（1）某同学正确测得钩码上升高度为0.2m，钩码重1.5N，其他被测和计算的数据如下表上表中肯定错误的数据是和。0.4m0.24J（2）若上述装置提起重1.5N的钩码，机械效率为η1，提起重3N得钩码，机构效率为η2，则η1η2。（3）若实验过程中没有刻度尺，也能测出机械效率η，请你写出η的计算表达式期中复习7.用滑轮或滑轮组提起同一重物（如图所示），其中效率最高的是（）GGFFGFGFABCDB期中复习2、某班同学利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是甲乙两小组的实验数据记录：实验小组钩码重G/N动滑轮重G/N拉力F/N机械效率η/％甲0.50.40.3547.6乙0.50.40.3843.9甲、乙两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮组机械效率却不同，可能的原因是什么？期中复习2、滑轮的轮与轴间的摩擦力大小不同1、测拉力时没有使测力计匀速上升，造成测量的力不准确期中复习8某实验小组在“测滑轮组的机械效率”的实验中得到的数据如表所示，第1、2、3次实验装置如图中的甲、乙、丙所示。甲乙丙次数钩码重G/N钩码上升高度h/m测力计的示数F/N测力计移动距离s/m机械效率η/％120.10.90.374.1240.11.60.383.3340.11.10.572.2期中复习某实验小组在“测滑轮组的机械效率”的实验中得到的数据如表所示，第1、2、3次实验装置如图中的甲、乙、丙所示。(1)、比较1、2两次实验，可得的结论：(2)、比较2、3两次实验，可得的结论：同一滑轮组，提起的物重越重，滑轮组的机械效率越高不同的滑轮组机械效率不同，且在物重相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低期中复习2、小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，数据如下表：实验次数物重G/N物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm1632.592652.5183682.524甲①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是____________；18cm或5cm②第3次实验中滑轮组的机械效率是_____；80%③本次实验得到的结论是：__________________________________。（1）分析表中数据，回答以下问题：滑轮组的机械效率与物体提升的高度无关期中复习（2）小红在小明实验的基础上利用图乙也做了实验，①小红的做法目的是为了改变；②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率_______（选填“相同”或“不相同”），理由是：____________________________。得到的结论是：________________________滑轮组的绕线方式相同做的有用功相同，做的额外功也相同乙甲滑轮组的机械效率与绕线方式无关期中复习（3）小军也用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：物重G/N绳端拉力F/N机械效率η/％较小提升速度104.279.4中等提升速度104.279.4较大提升速度104.279.4物理量控制因素在小军的实验中，你得到的结论是：甲滑轮组的机械效率与物体被提升的速度无关期中复习滑轮组的机械效率的影响因素：动滑轮重被提升物体的重绳重及绳与滑轮间的摩擦滑轮组的机械效率的典型无关因素物体提升的高度滑轮组的绕线方式物体提升的速度期中复习3、10武汉小明同学斜面机械效率跟什么因素有关。实验次数斜面的倾斜程度物块重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m机械效率1较缓100.15.012较陡100.36.7145％3最陡100.58.4160％期中复习⑴小明探究的是斜面的机械效率跟的关系。在第1次实验中，机械效率为。⑵分析得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越。若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持不变。斜面的倾斜程度20％高斜面的倾斜程度期中复习能的实验期中复习1.如何验证动能和哪些因素有关a.与质量的关系实验器材：铁球3个（其中两个质量相同，一个质量较小）斜面2个物体1个速度相同时，物体的质量越大，动能越大期中复习b.与速度的关系质量相同时，物体的速度越大，动能越大期中复习2.如何验证重力势能和哪些因素有关a.与质量的关系实验器材：铁球3个（其中两个质量相同，一个质量较小）木桩2个将两个木桩插入沙坑，深度相同，让两个质量不等的球从同一高度落下，打到木桩上，看木桩插入的深度判断重力势能的大小高度相同时，物体的质量越大，重力势能越大期中复习b.与高度的关系质量相同时，物体的高度越大，重力势能越大将两个木桩插入沙坑，深度相同，让两个质量相等的球从不同高度落下，打到木桩上，看木桩插入的深度判断重力势能的大小期中复习3.能量转化实验（1）单摆实验a.动能和势能的大小的变化是根据什么进行判断的？为什么？m不变，所以动能大小是根据v判断，势能大小是根据h判断。期中复习b.根据观察内容设计记录表格，将观察情况填写在记录表格中，分析表格中的记录，你得出什么结论？vhEkEpA到BB到C动能可以转化为重力势能重力势能可以转化为动能动能和重力势能可以相互转化变大变小变大变小变大变小变大变小期中复习（2）滚摆实验a.动能和势能的大小的变化是根据什么进行判断的？为什么？m不变，所以动能大小是根据v判断，势能大小是根据h判断。期中复习b.根据观察内容设计记录表格，将观察情况填写在记录表格中，分析表格中的记录，你得出什么结论？vhEkEp下降过程上升过程动能可以转化为重力势能重力势能可以转化为动能动能和重力势能可以相互转化变大变小变大变小变大变小变大变小c.为什么滚摆每次上升的高度逐渐减小？摆与空气摩擦及绳与轴的摩擦要损失能量摆失去的机械能转化为其它形式的能d.这两个实验可以说明的同一物理问题是什么？动能和势能之间可以相互转化期中复习功率期中复习用楼梯测自己的功率（1）原理：（2）需要测量的物理量：自己的质量、一层楼梯的高度、上楼的层数、上楼的时间（3）需要计算的物理量：自己做的功、功率（4）选用的实验器材：台秤、刻度尺、秒表（5）实验步骤：a.称出自己的质量c.测出一层楼梯的高度，数出要上的层数b.测出上楼的时间（6）设计表格：mh1nhtGWP12期中复习练习：测商场电梯的功率（1）原理：（2）需要测量的物理量：自己的质量、电梯的高度、上楼的时间（3）需要计算的物理量：电梯做的功、功率（4）选用的实验器材：台秤、皮尺、秒表（5）实验步骤：a.称出自己的质量c.测出电梯的高度b.测出上楼的时间（6）设计表格：mhtGWP期中复习杠杆平衡条件期中复习①③④支架平衡螺母水平位置期中复习下面是一位同学在探究“杠杆平衡的实验”，但是由于马虎部分数据忘了填入实验表格中，请你帮他填入下表中的空缺数据：实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm12510246431045162期中复习1、一辆重400牛的车在50牛的水平拉力作用下,沿着水平方向前进了15米,则拉力做功()焦,重力作功()焦。75002、汽车上坡时，驾驶员通常要换成低档，以减少汽车行驶速度，这样做的目的是（）Ａ、省油；Ｂ、增大摩擦；Ｃ、安全；Ｄ、增大爬坡的牵引力D期中复习3.一辆汽车在水平公路上匀速行驶，车和货物共重5×104千克，汽车受到的阻力为车重的0.1倍，汽车在10分钟内行驶了9千米路程，求在这段路程中汽车的功率多大？v=s/t=9000米/600秒=15米/秒P=Fv=4.9×104牛×15米/秒=7.35×105瓦解:F=f=0.1G=0.1mg=0.1×5×104千克×9.8牛/千克=4.9×104牛期中复习5、用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图3所示的a、b两个滑轮组，用其提起相同的重物G。如不计滑轮与轴的摩擦，则（）A.a滑轮组较省力，机械效率也较高B.b滑轮组较省力，机械效率也较高C.两滑轮组的省力程度不同，但机械效率相同D.两滑轮组的省力程度不同，机械效率也不同C期中复习6.把一重物沿图所示的AD、BD、CD三个光滑斜面推向顶端D，则推力所做的功是[]A．沿斜面AD推，做功最多B．沿斜面BD推，做功最多C．沿斜面CD推，做功最多D．一样多；D期中复习8、为了便快速降落的“神舟三号”返回舱安全着陆，以免撞坏，返回舱在距离地面几米处，向下迅速喷出高温高压气体·从开始喷气到安全着陆，返回舱的（）A·动能增大，重力势能减少，机械能不变B·动能不变，重力势能减少，机械能减少C·动能减小，重力势能增加，机械能不变D·动能减小，重力势能减少，机械能减少D期中复习9、2002年3月25日22时15分，随着指挥员“点火”口令的下达，“神舟三号”飞船从中国酒泉卫星发射中心，稳稳上升，飞向太空·在点火后的几十秒钟内，“神舟三号”飞船的动能___________，重力势能___________，机械能。(均填“增大”、“不变”或“减小”)。增大增大增大期中复习10、我国于今年3月25日成功发射的“神舟”三号飞船在预定轨道上环绕地球运行了108圈。飞船在椭圆轨道上运行阶段，当它从远地点向近地点运行的过程中，___________能减小，___________能增大·动势期中复习11、某些航天器为研究的需要建有回收舱(或载人舱、返回舱)，务必要保证它安全降