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综合性学习讨论九年级语文•上(R版)第5单元一、(2017·武汉)根据要求完成问题。“礼”是中华传统文化的重要内容，知书达礼是学校的育人目标之一。学校在打造“礼仪校园”的过程中，准备开展以“学礼·明礼·守礼”为主题的综合性学习活动。1．你所在班级的研究选题是“学生校园礼仪规范”，请你分条列举“学生校园礼仪规范”应该包含的具体内容，写出三条即可。示例：①课堂上认真学习，尊重老师；②与同学交往要有礼貌，使用文明用语；③上下楼梯靠右行。点拨可从课堂学习、课间休息、课外活动等方面拟写。2．在以“做知书达礼的中学生”为主题的班会上，同学们正在热烈讨论遵守《学生校园礼仪规范》的意义。现在该你发言了，你将说点什么呢？请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。(100—120字)略。点拨首先发言要与活动主题一致，其次要紧扣遵守《学生校园礼仪规范》的意义，最后用简明、连贯、得体的语言作答即可。二、(2017·吉林)阅读下面的材料，回答问题。当今社会已进入网络时代。最新数据显示，中国网民规模达7.31亿，其中手机网民6.95亿。在网络发展迅猛的今天，其安全问题也备受关注。下面是2015年和2016年全国网络违法和不良信息举报受理总量情况。1．根据图表分析这两年全国网络违法和不良信息举报受理情况。示例：2016年全国网络违法和不良信息举报受理总量比2015年大幅增长。点拨先要仔细观察图表，弄清图表构成元素及其变化规律。从图表中可以看出，2016年全国网络违法和不良信息举报受理总量明显高于2015年，尤其是12月份数据变化最为明显。据此，用简洁的语言概述这两年全国网络违法和不良信息举报受理情况的特点即可。2．班级要举行以“网络与学习”为主题的班会，你想和同学们交流些什么？要求：①观点明确，理由充分；②不少于80字。略。点拨答题时要注意班会的主题是“网络与学习”，在交流时，可以谈网络的益处，也要指出网络的弊端，提醒同学们要趋利避害，明辨是非，发现不良现象要及时举报，还大家一个干净的网络环境。三、(2017·山西节选)阅读下面的选文，完成练习。重要的一手一位大作家的弟弟，想学习哥哥写作的窍门。哥哥让他一同出海钓鱼。钓了好多天的鱼，弟弟烦了，问哥哥：“你不是要教我写小说吗？可你一点都没有教。”“那现在开始教吧。我问你，你钓鱼的时候，什么时候最激动？”“钓到大鱼时。”哥哥摇头说：“我的意思是，你钓到大鱼的整个过程中，哪一会儿最让你激动？”弟弟仔细回忆着。哥哥启发他：“你想想，是鱼猛地一咬钩子的时候，是往上拽的时候，还是把它装到网里，它乱跳乱蹦的时候？”弟弟想着，说：“当它咬到钩子，鱼线猛地绷紧。就在绷紧的那条线上，一溜水珠往下掉的时候，我最激动。”哥哥微笑着说：“你懂得怎样写作了。你就写最让你激动的那一溜水珠，写好写细，那是最扣动心弦的一刻，抓住它，其余的也就好办了。”弟弟后来回忆说：“哥哥教会了我最重要的一手。”读了这篇文章，同学们以“写作”为话题展开了讨论。小宇说：“生活是写作的源泉，多留心，多观察，写作时才有话可说。”小雯说：“在我看来，平时多读书，写作时才能厚积薄发。”小欢说：“关键是要有真情实感，把心里想的自然而然地写出来，就是好文章。”小玥说：“我觉得写文章要有细节，如果写钓鱼，就把那‘一溜水珠’写细了，这样的文章肯定精彩。”小灵说：“好文章是改出来的。教育家叶圣陶说过，要多念多改，作文进步才快。”请从以上对话中选择你最认可的一个观点，围绕这个观点，写一段议论性的文字。(不少于100字)略。点拨题目中这五个人说的都与写作有关，选择时要结合文章内容来判断。最符合这篇文章对于写作看法的是小玥所说的，当然其他同学的观点也可以赞同。选择其中一种，结合自己的写作经历发表看法。