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语文S版二年级下册第八单元1．会认6个生字，理解有关词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。学会默读，复述课文。3．通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的经过。4．了解孙悟空人物形象的刻画，激发阅读名著的兴趣。学习目标重点：了解三借芭蕉扇的经过难点：初步了解孙悟空这一人物的精神品质。知道芭蕉扇什么样么？谁上来画画？谁能给我们介绍下这把芭蕉扇？芭蕉扇是铁扇公主专有的，只有芭蕉扇能把火焰山的火扇灭了，芭蕉扇能变大变小，铁扇公主平时都把芭蕉扇缩小成杏片大小含在自己嘴里……问题：三借芭蕉扇，孙悟空每一次是怎样借的？整体把握1.快速读课文找到写三次借扇经过的自然段。2.同桌讨论，描写孙悟空言行句子和三次借扇的经过。3.想一想：三次借扇你对他那一次满意？一借铁扇公主给假扇不怕困难二借牛魔王骗回芭蕉扇敢于斗争三借铁扇公主献扇足智多谋1.课题是“三借芭蕉扇”，是不是“借”？为什么用“借”？2．孙悟空是个怎样的人物？有勇有谋、不怕困难、勇于斗争1.书写字词。2.把这个故事讲给别人听。作业布置