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第一单元厘米、分米、米第1课时认识厘米学习目标1、在测量活动中，体会建立统一长度单位的重要性。2、会进行简单的长度单位换算。3、培养学生初步的估测意识和习惯，发展学生初步的空间观念。情景导入说一说哪个长、哪个短？估计一支铅笔大约等于几根蜡笔长度？探索新知用不同的方法来测量，建立统一长度单位的必要性认识单位长度单位厘米典题精讲桌合作，测量课桌面的长。典题精讲选用身边的物品作工具，测量一下。典题精讲一“拃”：张开大拇指和中指，两端的距离为一“拃”。典题精讲为什么大家测量的结果不同呢？典题精讲大家都用蜡笔作测量工具，再测量一次。这回测量的结果一样啦！要得到同样的结果，就要统一的测量单位典题精讲要准确表示物品的长度，就要使用统一的长度单位测量尺子上的“厘米”是国际上统一使用的一个长度单位典题精讲“厘米”可以用字母“cm“来表示。1厘米记作1cm。找出几种大约是1厘米的物品典题精讲典题精讲在尺子上找出2厘米、3厘米……的长度，用手比一比典题精讲拿出一支新铅笔，先估测一下它的长度，再用直尺量一量。